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프로그램을 의미한다.
셋째. 학습자가 능동적적극적으로 학습하게끔 도와주어야 한다.
넷째, 완전한 학습을 위해서는 계속적인 반복연습이 중요하다. 따라서 학교교육에서도 학생들은 학습에 적극적으로 참여하고 많은 연습과정을 통하여
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종류와 기능
(4) 장애인지역재활시설 운영
(5) 사업추진방향
2)지역사회중심재활(CBR)사업 운영
(1) 지역사회중심 재활(CBR)의 개념
(2) CBR의 기본원칙
(3) CBR의 발전과정
(4) 우리나라의 지역사회 중심 재활사업 발전과정
(5) 장애인의 지역사회재
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세 가지 조건
9.연산자와 문제해결방법
(1)문제해결과 연산자의 역할
(2)문제해결과 지식표현
(3)지식의 종류
10. 탐색에 의한 문제풀이
(1)문제의 표현
(2)문제상탱와 연산자
(3)탐색에 의한 풀이
11.문제 축소
12.참고문헌 및 인터넷 주소
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프로그램 같은 것이다. 우리가 만든 것은 무엇이든 기본적으로 기술이다. 그리고 세계는 점점 더 인간의 손으로 만들어지고 변형되고 있다. 다시 말해, 지금 우리 인류가 만들어낸 것들이 생물학적 체계를 더 많이 활용하기 위해 더 많은 기술
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개념
2. 직업재활의 이념과 원칙
Ⅷ 내부장애인의 직업재활 전략
1. 직업적 특성
1) 심장장애
2) 신장장애
Ⅸ. 장애인과 고용
1. 장애인 고용의 사회적 의미
2. 장애인 고용으로 얻을 수 있는 기대효과
3. 장애인
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종류와 유형
(1) 정서학대
(2) 신체학대
(3) 방임
(4) 성적학대
4. 아동학대로 인한 결과
5. 아동학대 사례와 문제해결
(1) 사례 소개
(2) 문제사례해결
6. 아동학대의 심각성
7. 아동학대 예방위한 대책방안
8. 결론 및 느낀점
＜참
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발달적 특성에 적절한 그림책 읽어 주는 방법
Ⅲ. 유아 문학의 종류
1. 운문
2. 산문
3. 지식정보책
Ⅳ. 유아 문학 교육의 교수-학습 방법
1. 유아 문학 교육과 창의적 사고 : 문학적 사고를 위한 활동
2. 교수-학습 방법
3. 교사의 역할
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개념 정의와 관련된 논점이 아닌 것은?
① 아동 학대를 광의로 해석할 것인지 협의로 볼 것인지의 문제
② 가정 내의 학대에만 국한시킬 것인가, 가정 밖에까지 확대시킬 것인가
③ 학대를 개인의 차원으로 볼 것인가, 사회나 제도의 문제로
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종류
4. 입양서비스의 현황
5. 입양서비스의 문제점
6. 입양서비스의 문제점 해결 방안
7. 입양의 날
Ⅳ. 기관방문 - 홀트아동복지회
1. 기관소개
2.기관 연혁 및 조직도
3. 기관 현황 및 프로그램 소개
4. 사회복지사 인터뷰
5. 기관
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개념 및 문제제기
본론
1. 학교 내에서의 장애인 불평등 구조
1) 인터뷰(연세대학교 장애학생담당 이옥경 교수님)
2) 학교 내 장애인 시설
3) 학교 내 장애인 제도
2. 사회에서의 문제점 확인
1) 장애인 고용문제
2) 장애인 교육문제
3. 의
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