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컴퓨터바이러스치료사
Ⅶ. 게임시나리오작가
Ⅷ. 인테리어 디자이너
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅸ. 캐디
1. 캐디란
2. 캐디의 역할
3. 캐디의 직업의식
Ⅹ. 전문비서
1. 직업의 특성
2. 작업환경
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체험활동
Ⅵ. 정신지체아교육의 발음지도
1. 똑똑하고 아름다운 음성과 표준적인 음운을 몸에 베이도록 하는 발음 지도는 중?고등부 특수학급 전 학년에 걸쳐 지도하도록 되어 있다
2. 정확성 지도
1) 표준 적음성을 들려준다
2) 반복 시행
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체험 프로그램에 참여하는 구성원들 간의 즐긴다는 연대의식을 형성하거나 농촌 봉사활동을 통한 관계유지, 지역주민들과의 인간관계,환경체험프로그램을 통해 환경의 소중함과 생명의 가치를 생각해보는 것 등의 체험으로 볼 수 있다.
또
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프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 언어적 지능(Linguistic intelligence)
1) 언어적 지능의 특징
2) 언어지
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프로그램
참고문헌
김희배(2005) 대학 e-러닝 콘텐츠 공동 개발 및 활용 유통 활성화 방안 연구, 한국교육학 술정보원 연구보고, KR 2005-21
양혜경 외(2004) e-러닝의 이해, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2004-02
조인진 외(2005) 해외 e-러닝 실태조
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전제조건
1. 인터넷의 매체적 특성
2. 구성원들의 특성
1) 인구학적 특성과 사회?경제적 배경
2) 통신이용과 관련된 특성
3. 집단의 목적과 구조
Ⅶ. 가상공동체와 학습공동체
Ⅷ. 가상공동체의 활용 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활용에 관한 연구 (A Study on the Use of isenaire Rods in Elementary Mathematics Education) 류성림
손으로 하는 수학 -놀이 및 게임을 이용한 수학 학습 부진 학생 지도 프로그램 개발 및 적용 (2003) 최정남 대구인지초등학교수학교과연구회
초등학생의 수학교
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게임으로 소홀했던 학습 능력을 증진시킨다.
4) 집중력을 향상시킨다.
9. 향후 계획
1) 사업종료시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토한다.
2) 더욱 효과적인 프로그램을 위하여 현재 서비스의 개선방향을 모색한다.
3) 지역사
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완성
5. 개인 시험
6. 개인과 팀 향상점수
7. 공개적 팀 인정과 보상
Ⅴ. 협동학습 JIGSAW(직소우)모형
Ⅵ. 협동학습 TGT(팀게임토너먼트)모형
Ⅶ. 협동학습과 자아효능감
1. 협동학습과 학업성취
2. 자아효능감과 학업성취
참고문헌
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컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의: 교육적 활용과 의미, 정보과학회지, 14(12), 15-29.
ㅇ상명대학교 교육학과 학술부(2006), 상호문화교육, 상명대 교육학과.
ㅇ 임정훈(1998), 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계점, 방송통신교육논총, 제
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