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평가
영유아를 위한 평가는 교육방법이나 수준이 적절한지, 그 효율성이 어떤지 살펴보는 과정으로 영유아의 전인교육을 위해 필요한 과정이다. 영유아 평가방법에는 일화기록, 행동목록법, 시간표집법, 평정척도, 포트폴리오 평가 등이 있
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육을 순전히 글을 익히게 하고 수를 연산 할 줄 아는 지식을 주는 것이라는 과오를 범해왔다. 또한 사회화는 자연히 사람들과 어울리면서 이루어지는 것인 줄 착각해왔다. 필자 역시 유아의 사회성 발달에 대해 고찰해 보기 전에는 이런 그릇
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평가자료를
추출하여야 한다.
생활영역별
uc2-활동내용 추출
자료활동 및
평가수정, 보완
교육활동 및
평가자료 작성
영역별 활동
내용의 재구성
(2) 수행평가의 실제
① 일과운영에 따른 평가방법의 적용
- 자유선택 활동, 대집단 활동, 소집단
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평가도구로서 루브릭(rubrics)의 개발과 활용, 한국멀티미디어언어교육학회, 2005
조성연 외 1명, 보육교사의 좋은 수업을 위한 루브릭 개발, 수원여자대학, 2007
한지영 외 1명, 기술과 수행평가에서 학습자 중심 루브릭의 개발 모형과 적용, 한국
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언어발달 특성 연구, 이화여자대학교
○ 문병상(2011), 미래지향적 목표의 검사도구 개발 및 타당화, 한국교육평가학회
○ 이상복 외 4명(2010), 기능적 언어재활 및 문제행동 중재 콘텐츠 개발 및 적용실태 연구, 대구대학교특수교육재활과학연
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육인적자원부, 바우처 시범운영, 2006
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과
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언어의 특징
◆ 과잉확대 : 단어의 의미를 원래의 범주보다 더 확대해서 사용하는 것
◆ 과잉축소 : 실제 그 단어의 범주보다 축소해서 사용하는 것
◆ 과잉일반화:특정의 문법적 규칙을 적용하지 말아야 하는 경우에까지 일괄적으로 적용하
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육성
-부모평가 결과는 자녀 양육에 효율적인 방법을 습득하도록 도와주는 부모교육 프로그램 의 구성의 자료로 활용함
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\"
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적용할 수 있다면 효과적인 영유아 교수방법이 될 수 있을 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이수정(2019), 문법탐구학습을 위한 학습활동의 유형에 대한 고찰, 숙명여자대학교 교육대학원.
2. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방
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육받게 된다.
4. 표준보육과정의 보육현장 적용에 관하여
표준보육과정에서는 보육과정의 운영을 보육계획수립, 보육과정편성, 보육과정실시, 보육과정운영평가, 가정 및 지역사회의 협력으로 구분하여 제시하고 있다. 영유아 보육의 목적
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