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재검토함으로써 새 문화에 대한 전망을 밝히고 이를 위하여 교육이 선도적, 혁신적으로 이바지 할 수 있다는 확신을 가지고 그 바탕을 마련하자는 교육이념
②재건주의 교육철학의 제창자 : 브라멜드
인류문화사적 위기를 극복하고 사회의
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적 지식중시→ 자연과학발달, 산업형명, 모국어발달에 영향줌
② 계몽사조의 교육실제
㉠ 교육목적: 이성의 자유를 속박하는 모든 권리 제거
㉡ 교육방법: 감각주의와 도야 주의
㉢ 교육내용: 철학, 과학, 정치, 경제, 미술, 예법등 실용적 교
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한다.
사상가
J.Dewey
W.H.Kilpatrick
F.H.Bode
Stanley
W.C.Bagley
M.Demiashkevich
H.Morrison
T.Briggs
Horne
Breed
Ulich
R.M.Hutchins
M.J.Adler
J.Maritain
W.F.Cunningham
T.Brameld
L.B.Berkson
C.Counts 철학의 정의
교육철학의 정의
전통철학
전통철학의 교육관
미국의 4대 교육철학
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비판했다.
) R.D. Archambault(ed). Philosophical Analysis and Education(London: RKP, 1965), pp. 116-119.
허스트에 있어서 교양교육은 지식의 형식(forms of knowledge)과 불가분의 관계를 가지고 있다. 지식을 얻는다는 것은 합리적 정신을 믿는 것으로 이해하고 있다.
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적 지배와 갈등이 어떻게 이데올로기의 성격을 지니고 있는지를 밝힌 것이다.
참고문헌
임채식, 김의석 외 저, 교육철학 및 교육사, 양서원 2015
이건만 저, 교육과 지성(시대정신과 사회변동), 집문당 2012
천정웅 저, 현대사회와 문화다양성 이
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교육에 적극적으로 반영시켜야 한다고 주장한다. 이러한 이상주의의 교육원리를 정리하면 다음과 같다.
첬째,교욱은 자연적 생활의 필요에 의해서뿐만 아니라 정신적 필요에 의해서 존재하는 인간 사회의 기능이다.둘째,학생 각자가 다치와
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적이기도 하다. <- 삶의 초월적 의미, 실존적 원리의 내면화, 강력한 감동의 제공이라는 점에서 도덕교육의 원동력이 될 수 있다. <- 종파적 편견지향 문제의 해결
교육철학의 제재 하나.
<논리학과 분석철학>
심리학 - 사고의 실제적
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적 결과는 실존적 성향을 지닌 치료자는 모든 종류의 사람들과 잘지낼 수 있다는 것과, 내담자의 고유한 성격에 맞는 능동적이고 지시적인 중재방법을 끌어낼 수 있다는 것을 시사한다고 할 수 있다.
7. 참고문헌
교육의 철학적 이해, 박준영
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을 강경하게 주장하는 것은 오늘날의 교육철학이며, 실존주의가 일깨워 준 중요한 메시지이다. 현대문명에 대한 회의에서 출발한 실존주의는 현대문명에서 소외되고, 인간 사이에서 소외된 현대인이 진정한 자아를 찾으려고 애쓰는 사상적
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철학이며, 실존주의가 일깨워 준 중요한 메시지이다. 현대문명에 대한 회의에서 출발한 실존주의는 현대문명에서 소외되고, 인간 사이에서 소외된 현대인이 진정한 자아를 찾으려고 애쓰는 사상적 노력이다.
2. 교육원리
실존주의가 지향하
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