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언어학적 수단의 창조가 표현의 부정확성에 의해 역효과를 받았던 상황에서 발전되었다. 이론이 없다면, 분자생물학, 사회학 및 정신분석학의 전문 용어학적 문제와 계산이나 토목공학, 항공교통관제 및 신칸트 철학의 전문 용어학적 문제
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적 문제’를 ‘대화’로, 즉 지시나 강요가 아니라 민주적 대화를 통해서 ‘해결’하는 것을 의미한다. 여기서의 개인적 문제는 공개된 업무나 문제, 토론 혹은 연구가 아닌 특정한 개인의 사적인 관심의 문제를 가리킨다. 실존철학자 부버(Bu
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적 사고를 발견하고 그 사고가 정서와 행동에 미치는 영향을 알게 하며, 자동적 사고에 효과적으로 대처하는 방법을 가르쳐 준다.
⑤ 자동적 사고를 비판적으로 살펴봄으로써 역기능적 사고에 대해 반론을 제기할 수 있도록 한다.
⑥ 종결과
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(4) 비생산성
(5) 규칙성
(6) 허구성(적)
3. 기타 학자들의 놀이 정의
1) 사포라와 미첼의 특성 정의
2) 메이어의 정의
4. 놀이의 정의
*놀이의 실존적 기능과 내재적 특성
1. 실존적 기능
2. 놀이의 내재적 특성
*게임론
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기능
1. 꾸러미 작성 마법사
2. 파워포인트 개체
1) 개체 그리기
2) 개체 크기 조정
3) 눈금자
4) 안내선
5) 개체 회전
6) 개체정렬
7) 개체 서식
3. 축소 슬라이드 보기
4. 회의록 작성
5. 자동 클립아트
Ⅵ. 파워포인트의 사용 방법
1. 슬라
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. 한국체육철학회 춘계학술대회 발표문
안용규(2003). 체육원리 강의교재. 서울: 한국체육대학교
박정하(2002). 논리적·비판적 사고를 어떻게 가르칠 것인가? 서울: 철학문화연구소. 212
출처 : AhnsTaekwon 안용규 / 한국체육대학교 교수
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적 맥락
2. 신공공관리론의 개념 및 특징
1) 신공공관리론의 개념
(1) 관리적 논점으로서의 신공공관리론
(2) 관리적 철학으로서의 신공공관리론
2) 신공공관리론 개념의 접근방법
(1) 전통적 공공관리와 신공공관리
(2) 학문으로서의 신공
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비판하거나 지시하지 않습니다.
- 봉사자가 해결할 수 없다고 판단되는 문제는 항상 담당직원과 의논하여 처리합니다.
14. 자원봉사활동분야
자원봉사활동은 특별한 활동이 아닙니다. 누구나 언제나 어디서나 할 수 있습니다. 많은 사람들
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2.2.4 동기유발을 위한 카리스마적 능력을 발휘
2.2.5 인성 리더십
2.2.6 설득하는 힘
2.2.7 규칙을 지키는 힘
2.3 싱가포르 리콴유 전수상의 국가경영철학과 관련 선례
3. 결 론
3.1 리콴유 리더십의 유형 분석 정리
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돌입
2.2.4 동기유발을 위한 카리스마적 능력을 발휘
2.2.5 인성 리더십
2.2.6 설득하는 힘
2.2.7 규칙을 지키는 힘
2.3 싱가포르 리콴유 전수상의 국가경영철학과 관련 선례
3. 결 론
3.1 리콴유 리더십의 유형 분석 정리
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