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언어라고 하는 것은 무엇인가?\", 요컨대 언어의 본질이란 무엇인가 하는 것을 묻게 되었다. 그리고 그 질문은 다시 인간의 본성과 기원에 관한 소박한 의문으로 되돌아오도록 하였다. 그렇다면 인류는 어떻게 해서 언어를 가졌던 것일까? 초
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이러한 논문들은 언어기원 연구의 영역을 오히려 혼란스럽게 했다. 그러나 심리학자이며 철학자인 분트 Wilhelm Wundt(1832~1920)와 자연과학자인 다윈 Charles Darwin (1809-1882)이 이 언어기원연구에 다시금 활력을 불어 넣었다.
다윈은 1863년 이래로
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언어 기원론과 글쓰기의 문제, 한국불어불문학회, 2003
3. 설연남, 루소의 소극적 교육의 유아교육적 함의, 경상대학교, 2010
4. 임태평, 루소의 자연주의 교육관: 비판적 고찰, 한국교육철학회, 2007
5. 이용철, 루소의 정치 사상 사회계약론을 중심
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언어는 어디까지나 의사의 전달 수단임에 인간이 사회집단을 형성하여 상호 작용을 하고 접촉하는 데 기원을 찾으려고 하는 것이다. 그리하여 타인을 부르는 말이 시초가 아닌가 생각한다.
9. 기타
여러 설이 있지만 어떤 설이든 완전하고
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언어보편성(language universals)을 지니고 있으므로 이를 추구하여 궁극적으로 모든 언어의 체계를 하나로 통괄한 수 있는 보편문법(universal grammar)을 제시하는 것이 앞으로의 변형생성문법이론의 과제이다. [언어기원의 3가지 학설]
[문법적
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