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복 1.언어장애
(1)언어장애
(2)발음장애
(3)실어증
2.실어증의 유형
(1)완전 실어증(global aphasia)
(2)브로카 실어증(Broca)
(3)베르니케 실어증(Wernicke)
3.기분과 정서의 비정상
4.사고과정의 비정상
5.사고내용의 비정상
6.지각의 비정상
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장애의 분류
1.불안장애(Anxiety disorders)
2.신체형 장애(somatoform disorders)
3.기분장애(Mood disorders)
4.성격 장애(Personality disoders)
5.약물사용장애
6.정신분열증(Schizophrenia)
<참고문헌> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이상심리
Ⅲ. 이상행동의 이해
1.전통
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기분이 맑아집니다.
9. 원칙대로 정직하게 산다 → 거짓말을 하면 죄책감 때문에 불안해지기 쉽습니다.
10. 때로는 손해 볼 줄도 알아야 한다 → 당장 내 속이 편하고 언젠가는 큰 것으로 돌아옵니다.
<참고문헌>
- 현대인의 정신건강 장
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장애와 자폐증
1. 정의
2. 원인
3. 행동특성
1) 자해 행동(자신의 몸을 상하게 하는 것)
2) 자기자극행동
3) 언어소중결여
4) 사람에 대한 무관심(다른 아이에게 무관심)
5) 상동 행동
6) 정상적 외모
7) 시선과 신체 접촉 기피
8) 환경 변화에
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정서ㆍ행동장애연구 16.1 (2000): 139-157.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=0b4726399bf7f222
문장원,정병종,and 박상태. \"정서 및 행동장애학생의 사회적 능력에 대한 검토.\" 정서ㆍ행동장애연구 33.1 (2017): 241-256.
http:/
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정서행동장애
I. 불안장애
1. 분리불안장애
2. 범불안장애
3. 공포증
4. 공황장애
5. 강박장애
6. 외상후 스트레스 장애
II. 기분장애
1. 주요우울장애
2. 기분부전장애
3. 양극성장애
III. 주의력 결핍 및 과잉행동장애
1. 주의
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정서 및 행동장애 교수법에서는 우선 행동문제를 파악하고 행동 문제 원인을 살펴본 다음 환경에 변화를 제공하고 관심끌기 행동지도법을 통해 문제 행동을 무시하고 바람직한 행동은 칭찬하고 자기표현 방법을 기르면서 상호작용을 높여주
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언어의 구분기준인 음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 화용론에 대해 알아보았다. 그리고 아동 언어장애의 특성을 의미론적 결함, 구문론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 설명해 보았다.
참고문헌
한국원격평생교육원
『의사소통장애의 이
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언어발달
1. 영아기의 언어발달
2. 유아기의 언어발달
3. 아동기의 언어발달
Ⅲ 언어발달과 환경
1. 언어발달과 환경
2. 언어발달에 영향을 주는 요인
Ⅳ 언어발달의 장애
1. 언어장애의 정의
2. 언어장애의 원인과 특성
3.
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장애
Impulse-Control Disorders Not Elsewhere Classified
- 간헐적 폭발성 장애, 병적 도벽, 병적 방화, 발모광, 달리분류되지 않은 충동 조절 장애
15) 적응장애
Adjustment Disorder
- 확인 가능한 정신 사회적 스트레스에 반응하여 임상적으로 심각한 정서적 또
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