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문헌
1. 이영석(2000). 유아교육론. 서울:형설출판사
2. 이영석,임명희,이정화. 유아교육과정. 서울:작은곰자리
3. 이영석(2001). 유아교육사상사. 서울:교육과학사
4. 이기숙,장영희,정미라,엄정애(2002). 유아교육개론. 서울:양서원
5. 이영석,임명희
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결정적 시기가 있기 때문에 무슨 일이 있었는가 보다는 언제 그 일이 일어났는가에 따라 병리적 행동을 진행시킬 수도 진행시키지 않을 수도 있다고 말하고 있다.
1) 애착
생후 첫해 동안에 영아와 엄마사이에서 생겨나는 사랑의 유대를 말한
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결정적 시기가 있기 때문에 무슨 일이 있었는가 보다는 언제 그 일이 일어났는가에 따라 병리적 행동을 진행시킬 수도 진행시키지 않을 수도 있다고 말하고 있다.
1) 애착
생후 첫해 동안에 영아와 엄마사이에서 생겨나는 사랑의 유대를 말한
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결정적 시기가 있기 때문에 무슨 일이 있었는가 보다는 언제 그 일이 일어났는가에 따라 병리적 행동을 진행시킬 수도 진행시키지 않을 수도 있다고 말하고 있다.
1) 애착
생후 첫해 동안에 영아와 엄마사이에서 생겨나는 사랑의 유대를 말한
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결정적 시기이므로 이때의 작은 사고가 이 후의 삶에도 큰 영향을 미치기에 부모와 교사들은 영유아에게 안전한 환경을 제공하고 안전교육을 통해 대처능력을 길러주어야 할 것이다.
참고문헌
1. 아동안전관리(권덕수김애란 외, 정민사, 2014)
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문헌
1. 이영석(2000). 유아교육론. 서울:형설출판사
2. 이영석,임명희,이정화. 유아교육과정. 서울:작은곰자리
3. 이영석(2001). 유아교육사상사. 서울:교육과학사
4. 이기숙,장영희,정미라,엄정애(2002). 유아교육개론. 서울:양서원
5. 이영석,임명희
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엄마가 함께 보고 동참할 수 있고 아이가 더 자신감 있 고 긍정적이고 활발하며 밝은 방향으로 성장 발달할 것이라는 생각을 해 본다.
★ 이는 영유아 보육학 공부를 하지 않으면 알지 못할 부분들이기 때문이기도 하고 주변에 아이를 키우
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문제가 발생할 경우 영유아와 교사가 함께 해결하도록 상호작용을 한다.
Ⅲ. 결론
사회성은 일평생 동안 발달하고 변화하지만, 영유아기는 일생을 거쳐 지속적인 영향을 미치는 결정적 시기이므로 생애 초기에 맺는 사회적 관계와 사회적 행
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문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아의 언어발달에 미치는 영향요인
I. 뇌의 성숙
1. 초기 연구 : 브로카와 베르니케
2. Lenneberg : 언어획득의 결정적 시기
II. 사회적 상호작용 - 부모와 양육자의
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엄마를 대신하는 애착대상을 갖는 것도 정서적으로 필요하며 이러한 정서적인 애착관계는 사회성발달과도 연관되어진다.
Ⅲ. 결론
과제를 작성하면서, 역시나 결정적 시기라 일컬어 지는 영유아기가 중요하다는 것을 새삼 깨닫게 되었다. 어
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