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엄마는 거실에서 전화를 걸고 있었습니다. 오래간만에 소식을 알게 된 친구로부터 온 전화인가 봅니다. 아이는 몇 이나 되나 친구가 물어 본 모양입니다. 엄마는 한숨을 쉬면서 대답했습니다.
“글세 셋이란다. 창피해 죽겠지 뭐니. 우리 동창
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엄마, 아빠가 모두 집어넣어 줘야 한다고 여기고 있다. 요즘에는 대현이가 약간의 자생력이 생긴 듯도 하다.
Ⅶ. 장애아동 부모교육의 효과
첫째, 부모가 장애에 대한 올바른 시각과 인식을 갖고 심리적 안정을 되찾음으로써 자녀를 이해하고
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엄마가 해주셨던 간식이 그렇고, 아빠가 사다주신 장난감이 그렇습니다.
승민이와 승우는 정이 많은 따뜻한 아이들입니다.
학교에 다니지 못했지만, 부모님의 보살핌도 없었지만 바르게 잘 자랐습니다.
그래서 다시 학교에 다니게 되었을
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했습니다. 친구들에게 피해를 주지 않으려 조심스럽게 행동하는 등 배려심이 있었습니다.
부모의견: OO는 친구들과 어울리는 것을 좋아하지만, 먼저 다가가서 말을 걸거나 놀이에 참여하는 것은 어려워하는 편입니다. 친구들이 하는 놀이를
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했습니다. 친구들에게 피해를 주지 않으려 조심스럽게 행동하는 등 배려심이 있었습니다.
부모의견: OO는 친구들과 어울리는 것을 좋아하지만, 먼저 다가가서 말을 걸거나 놀이에 참여하는 것은 어려워하는 편입니다. 친구들이 하는 놀이를
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했습니다.
검은색이었던 그림자들이 예쁜 색깔로 변해가는 이야기입니다.
예쁜 요정님, 화가, 꽃, 나비 그림자들이 나오는데 그런데 그만 예쁜 꽃과 나비가 싸우게 되죠.
왜 싸웠을까요?
조용하게 보세요.
친구랑 이야기 하면 안 돼요.
재미있
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되면
어떻게 하겠냐고 묻는 이유는
에곤 씨가 흥분해서 말하자
콘라트의 얼굴이 창백하게
변하는 이유는
바톨로티 부인은 목적을 달성하는
방법이 다른 사람들과 어떻게
다른가
18. 키티에게 교육을 받고 나서 콘라트는 에곤 씨에게 “바
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탐색하려는 모습을 보입니다. 위험한 것을 만지면 안되니 미리 보이지 않는곳에 두는 것이 좋겠습니다.
집에서도 서랍 속 물건이나 가족들의 물건에 관심을 보이고 다른 곳에 두기도 하고 만져서 못쓰게 되는 경우도 있습니다.
건의사항
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했습니다.
규민이는 어떻게 하면 곰을 혼내 줄 수 있을 까 골똘히 생각했습니다. 그러던 어느날 큰아빠의 창고에서 공기총을 발견하게 되었습니다. 총알이 없는 공기총에 대추씨를 넣어 호박에 공기총 쏘는 연습을 하고 곰을 혼내주려 단단히
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했습니다.
면회시간 때 엄마들에게 아기 보여줄 때, 그 엄마들의 정말 행복해하는 표정을 보면서 생명의 소중함과 신비로움도 같이 느끼면서 나중에 RN이 되어 신생아실에 일을 하게 된다면, 내가 정말 중요한 일을 하고 있구나 라는 생각이
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