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수 있는 능력이다
<참고문헌>
행정학-백완기
행정학-조계표
현대행정학-신재명.남진우 공저
행정학신론-박연호r 1.행정문화의 의의
2.선진국의 행정문화
3.개발도상국의 형정문화
4.한국의 행정문화
5.행정문화의 변동요인
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행정학원론, 학지사
3. 윤정일 외 공저(2015), 교육행정학원론, 학지사
4. 김현진 외 공저(2014), 교육행정학의 이론과 실제, 학지사
5. 박성식 저(2011), 교육행정학, 학지사
6. 윤정일 외 공저(2008), 교육행정학원론, 학지사
7. 한공우 외 공저(2006),
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행정학이 경찰학의 개념안에 포함이 되어 있는 것이라는 것을 알게 되었고, 경찰학과 경찰행정학의 흐름이 대부분 비슷하다는 것을 알 수 있었다. 법을 집행하는 경찰은 국민을 상대로 하는 활동이기에 개념의 차이와 형식을 이해하고 인지
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행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명해 보았다. 교육
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행정학 분야에서도 포스트 모더니즘 행정 이론이 등장하고 있습니다.
1) 포스트모더니즘 행정 이론의 개념
- 포스트모더니즘은 산업화 이후 사회의 특성, 즉 포스트모더니티를 설명하는 하나의 관점 또는 이론을 지칭합니다.
- 포스트모더니
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행정학 개론, 법문사 2014
김헌 저, 블루 행정학개론, 배움 2014
송상호 저, 행정사 행정학개론, 새롬에듀 2014
박경효 저, 행정학, 월비스 2013 1. 행정의 개념
2. 행정의 특징
1) 행정의 일반적 특성
2) 공공재로서 특징
a. 재화의 유
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행정학 개론, 법문사 2014
김헌 저, 블루 행정학개론, 배움 2014
송상호 저, 행정사 행정학개론, 새롬에듀 2014
박경효 저, 행정학, 월비스 2013 1. 행정국가의 개념
2. 행정국가의 대두배경
3. 행정국가의 기능
1) 정부관 - 보수주의 관점
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행정학의 연구 방향
현대의 교육행정학 연구는 보다 광범위한 관점과 다양한 접근방법을 채택하며 연구영역이 보다 분화통합되고 다양화되고 있음을 주요특징으로 한다. 최근 교육행정학연구의 주요 연구영역 중 학교효과성, 가치론, 교육
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던 시기라고 하겠으나 동시에 정치발전이 행정발전에 크게 뒤떨어진 시기였다고 할 수 있다.“
4. 행정개혁과 공직기강 확립
1) 행정 관리 기술의 향상
1960년대는 한국의 행정학이 급속하게 발전하던 시기이면서 동시에 행정 공무원들이 새로
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행정학 : 60년대 미국 내부 문제에 관심
산업화에 대한 저항, 흑인 폭동 등의 발생
→ 사회적 형평성, 소득재분배, 가치참여 강조
1970～1980년대
70년대의 스태그플레이션의 발생으로 신보수주의 초래
80년대 신보수주의 : 정부의 지나친 팽창에
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