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상담문화의 발전에 기여하는 인재가 되고자 합니다. 나아가, 상담심리학의 학문적·실천적 발전을 선도하는 상담가이자 연구자로서, 후학 양성과 상담심리학의 사회적 가치 확산에 앞장설 것을 다짐합니다. 1. 진학의 동기와 목적
2. 수
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연세대학교 MBA 추천서) 연세대 경영전문대학원 추천서
1.지원자와 언제부터 어떠한 관계로 알고 계십니까?
2.다음의 각 항목에 대해 지원자의 자질에 대해 "√" 표시해 주십시오.
3.지원자의 전공지식 또는 업무수행 능력 정도를 말씀해 주
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상담심리대학원에서의 학습과 경험을 통해 이러한 성향을 더욱 발전시키고, 전문 상담자로서의 역량을 강화하여, 사람들의 삶에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 진로를 개척해 나갈 것입니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업
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위한 꾸준한 노력의 결과입니다. 앞으로도 성실함과 공감 능력, 적극적인 자세를 바탕으로, 간호학 분야의 발전과 환자 건강 증진에 기여하는 전문가로 성장하겠습니다. 1. 진학동기
2. 연구관심분야 및 연구계획
3. 경력 및 연구활동
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대학원에서 이러한 경험을 바탕으로 이론적 지식을 더욱 심화하고, 현장 적용 가능한 전문성을 갖춰 진정한 사회복지 전문가로 성장하고 싶습니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타 (사회복지관
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대학원 - 유아교육학 전공 진로계획서 작성 >
1. 진학의 동기
저는 ○○대학교에서 유아교육학을 학부복수전공 과정으로 마쳤으며…
2. 유아교육전공에 대한 연구계획
대학원진학 또한 유아교육학을 전공하기로 마음에 결정한 후
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, 제가 추구하는 학제적 연구와 사회참여적 실천이 본격적으로 만나는 지점이 될 것입니다. 이화여대 커뮤니케이션 미디어학과 대학원연구계획서
1. 전공선택 및 진학 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 진로
4. 기타사항
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상담사로서의 길을 걸으면서 제 상담노하우를 담은 책들을 제 손으로 만드는 것은 제 꿈 중의 하나입니다. 상담심리학과학업계획서 상담심리학과자기소개서
1.성장과정 및 자기소개
2.진학동기
3.입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4.
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동기유발 지도방안, 전남대 교육대학원 석사논문, 2000
김정환·황학영, 목표지향성과 귀인피드백이 동기유발 요인과 학업성취도에 미치는 효과, 교육심리연구, 1999
박설아, 수업목표의 제시방법이 동기유발과 학업성취에 미치는 영향, 연세대
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학업 동기 구조」, Asian Journal of Education 2001.Vol 2,No 1, pp.89-111
조혜정,「학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회」, 또 하나의 문화, 1996
http:// www.haja.net
MBC 스페셜 2001년 2월 23일 방영 10대, 그들의 선택 하자(Haja) 1. 연구를 시작하며
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