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학원, 과외)의 의미
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 유형
Ⅳ. 사교육(학원, 과외)의 원인
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)의 실태
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
1. 학교 교육 측면
2. 학생 측면
3. 가정 측면
4. 사회?경제적 측면
Ⅶ. 사교육(학원,
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유업체에서 살펴보지 않았던 틈새시장이다. 결국, 이번 프로젝트의 전략들은 <인지도 상승>과 <틈새 유통망 개척>이라는 두 가지 요소들이 전략들에게 일관성 있게, 그리고 상호 보완적으로 구성되어 있는 것이다.
또한, 기존 연세우
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학업성취도 평가가 이러한 입시경쟁을 초등학교 까지 내려가게 만드는 현상을 조장시키지 않을까 하는 것이다. 이미 이른바 국제중이라는 학교가 설립되자마자 학원가에서 국제중 대비반이 무섭게 생겨났는데, 학업성취도를 통해 중학교의
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학업 성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
3.1. 조사 대상 및 표집방법
3.2. 조사 도구
4. 결과 및 해석
4.1. 설문지와 체벌의 배경에 따른 빈도분석 결과 및 해석
4.2. 체벌에 대한 견해 분
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학원)의 개념과 유형
1. 개념 정의
1) 사교육
2) 사교육비
2. 사교육의 유형
1) 내용별 유형
2) 형태별 유형
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 원인
1. 학교의 교육력 약화
2. 교사에 대한 불신
3. 상위 5%의 학업성취수준의 국제경쟁력 취약과 자기
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수학, 태권도, 미술, 무용학원들이 있을 것이다. 이러한 학원들은 여러분들의 경쟁상대가 아니라 훌륭한 사업 파트너들로 변신할 수 있다. 예를 들어 2층에 미술, 3층에 태권도 학원이 있다면 미술, 태권도, 음악이 함께하는 전단지를 제작해보
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학원 스포츠의 구조
ꊳ 학원스포츠 제도의 현황 및 문제점
1. 체육특기자(학교운동부) 현황 및 학교생활
2. 학원스포츠 제도의 문제점
ꊴ 학원스포츠의 개선 방향
1. 학원스포츠 정상화를 위한 제도 수립
2. 학습권 보장을 위
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학원)문제의 해결 이론
1. 공교육 여건 개선론
2. 공교육 민영화론
3. 사회?문화 풍토론
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)문제의 해결 대책
1. 교육과정 축소 개편과 학생 선택과목 확대
2. 대학입시제도 개선
3. 주5일제에 대비한 학교수업시간 축소
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학원을 가지지 않는 개인 교습자의 직업적 자유와, 이를 통해서 교습을 받을 수 있는 학부모학생의 행복 추구권을 보장하는 것이었다. 당시 결정에서 헌법재판소는 교사들의 과외 금지를 합헌적으로 보았으며, 고액과외에 대한 대체입법을
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학업성취에 미치는 영향
2) 교육기회의 불평등 초래
3) 과외의 효과에 대한 맹신
Ⅵ. 사교육비(과외비, 학원비)의 피해 방지
1. 학원수강시 등록 또는 인가 받은 학원을 이용한다
2. 광고지를 잘 보관해 두어야 한다
3. 개강 일 이후 계약해
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