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일이다. 너와 나, 두 사람이 같이 만들어야 하는 것이다. 점점 더 어려워진다.
과연 장애인친구를 대하는 비장애인친구의 자세는 어때야 할까? 장애를 갖고 있지만 내가 어떤 친구를 원하는지 잘 모르겠다. 친구처럼, 허물없이 대하면서도 지
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이고 그것을 지키는 것도 진심이다. 사람을 있는 그대로 받아들이고 나 또한 진실되게 다가가야 진정한 우정을 나눌 수 있는 것 같다. 이 영화의 두 사람과 같은 일이 생기는 것은 아주 드문 일이다. 하지만 두 사람과 같은 우정을 만드는 것은
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될 수 있었던 것은
서로의 편견을 깨고, 진심으로 다가갔기 때문이 아닐까? 하는 생각이 든다.
나 역시도 장애인에 대한 편견을 가져왔던 사람으로서 장애와 친구, 편견에 대해 많은 생각을 할 수 있었던 시간이었다. 편견은 말 그대로 편견이
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1%를 행복으로 물들일 수 있다면 나는 자신 있게 우리의 교육의 질은 세계 어느 나라보다 높고 우월하다고 자신 있게 말할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 맺으며
교육이란 ‘밖으로 이끌어 내다’라는 의미를 가지고 있다. 교사가 참 스
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줄 아는 철든 아이로 대시 태어났다.
Ⅲ. 맺음말
완득이가 대한민국 사회에 커다란 울림을 주었던 이유는 바로 완득이라는 캐릭터가 이 시대의 사회적 약자의 집약체였다는 데 있다. 완득이는 몸이 불편한 아버지를 두었고, 지적장애를 앓고
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조선대학교. (2016). 유아 우정 증진 교육 프로그램 개발과 효과. https://oak.chosun.ac.kr/bitstream/2020.oak/12361/2/%EC%9C%A0%EC%95%84%20%EC%9A%B0%EC%A0%95%20%EC%A6%9D%EC%A7%84%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%EA%B0%9C%EB
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는 계기가 되었다. 신체적 장애를 가진 사람들은 그들을 바라보는 비장애인의 측은한 눈빛을 더 싫어한다는 이야기를 들은 적이 있다. 혹시 장애를 가진 사람들에게 하는 보통 사람들의 과한 배려가, 장애인들에게 그들의 잊고 싶은 모습을
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것을 알 수 있게 해주는 영화였다. 쉽게 손 댈수 없는 언터쳐블한 사람 둘(필립과 드리스) 그렇기 때문에 한편으론 가장 서로를 편견없이 대할 수 있는 그들이 만들어 내는 얘기로 굉장히 흥미있게 잘 보았다. 간단한 줄거리
소감문
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1% 비밀 실용적인 조언이 마음에 들었다. 거기에 보이지 않았던 많은 것들을 보게 하는 책이라 표지의 문구에 공감하게 되었다. * 회사가 붙잡는 사람들의 1% 비밀을 읽고
* 책에대한 느낌과 감상
* 유쾌하지 않은 현실
* 직장생활에서
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