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교류 부재
나. 모더니즘 작품분석 - 박태원 <소설가 구보씨의 일일>,<천변풍경>
1) 내용적 측면에서의 모더니즘 - ‘도시’ 공간의 인식 차이
2) 형식적 측면에서의 모더니즘 - 영화기법의 사용
3) 모더니즘적 특성 - 실험적 기법들
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평가
형성평가는 플래쉬를 활용한 퍼즐로 웹 상에서 직접 문제를 해결하고 웹 상에서 정답
및 점수를 즉각적으로 확인할 수 있다. 1.교과 개관
도덕과 교육목적
도덕과 성격
중학교 도덕과 목표
도덕과 내용
2.대단원 연구
단원의 개
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지도 방법 연구
4.제7차 교육과정에 의한 고등학교 한문 교과서의 문제점
5.제7차 교육과정에 따른 한문 교과서에서의 문학교육
6.한문과 문학교육의 평가
7.인터넷을 통한 한문과 문학 교육
8.한문과에서의 문학교육과 한자학
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위기와 잘 어우러졌다.
① 배경음악② 영화의 줄거리
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③ 배우의 연기평④ 인상 깊은 장면
⑤ 작품 전체의 감상
제시된 글은 배우의 연기를 평하고 있다.
[낱말의 이해, 적용] ★
다음은 몇 개의 낱말로 이루어졌는지를 쓰시오. 4개
혜수는 탤
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위해서는 어떻게 해야 하는지 말하여 보게 하기
- 반복되는 말이나 흉내내는 말의 느낌을 살려 읽는다.
차시 학습 예고
ㆍ동시 ‘소’를 읽고 반복되는 말이나 흉내내는 말 찾아오기
Ⅲ. 결 론
국어과 수업모형은 그야말로 모형으로서 수업의
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일반적인 전개 방법
6. 역할지도
7. 학년별 지도방법
8. 토론에서 지켜야 할 점
제7장 예술 활동을 통한 어린이 독서교육
제1절 예술 활동을 통한 문학 감상의 원리
1. 드라마를 통한 독서교육
제2절 창조적 미술활동을 통한 독서교육
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, 각 학생의 특성을 살려주는 음악과 수업이 되도록 한다
Ⅶ. 미술과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 미술과의 ICT 활용 기본 학습 모형
2. 미술과의 ICT 활용 미적체험 및 감상학습 모형
3. 미술과의 ICT 활용 표현학습 모형
참고문헌
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기본 질문 ; 무엇을 가르칠 것인가?
2. 교육과정의 응용 질문
3. 교육과정을 왜 배우는가?
4. 교육과정의 3가지 중심축
5. 교육과정에 대한 다양한 정의
6. 교육과정의 층위
1) 공식적 교육과정
2) 잠재적 교육과정
3) 영 교육과정
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평가 실시
- 목표 달성의 평과 결과를 새로운 목표 설정 시에 반영
○ TQM(Total Quality Management, 총체적 질관리)
- 수요자에 의한 평가를 고려
- 고객 만족을 위해 지속적인 개선을 추구
- 특정 분야를 지정하기 보다는 고객을 만족을 위해서 조직의
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감상하는 데만 그치지 않고 작가, 플롯, 등장인물, 주제, 대사, 배경 등을 하나하나 분석해 봄으로써 새로운 햄릿으로 재탄생 되는 기쁨이다. 앞으로도 셰익스피어의 더 많은 작품들을 관극하여 훌륭한 작품을 하나하나 내 것으로 재창조 시킬
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