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분석(영화 “가을로”)
가) 영화 줄거리 간단한 요약
나) 영화에서 나오는 정신분열의 원인 분석
다) 영화에서 나오는 정신분열의 증상 및 유형 분석
2. 사례 분석2(영화 “레인맨”)
가) 개입전략
나) 개입과정 설명
다)
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나 및 학술발표대회 논문집
- 오희숙(2002), 가정연계 성교육이 초등학생의 성지식 및 성 태도에 미치는 영향, 아주대학교 석사학위청구논문 Ⅰ. 감성교육(지도)프로그램 사례
1. 정서조절 프로그램
2. 자기-확신 프로그램
1) 내용
2) 구성
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및 할 일
1) 두레일기 쓰기
2) 두레신문 만들기
2. 가족 신문
1) 시기
2) 내용
3. 명함 만들기
4. 자기소개서 만들기, 다른 사람이 본 나의 모습(예시)
1) 목적
2) 활동 방법
Ⅵ. 공동체의식교육(공동체의식지도)의 방법
1. 교과를 통한 지도
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감상하였는가?
③새로운 표현 방법을 탐색하여 표현하였는가?
④ 여러 가지 현대 미술에 관한 자료를 수집하여 작품 모음집을 만들었는가?
⑤ 성실하게 끝까지 노력하였는가? 미술 교과서 분석
3~6학년 단원목표 및 도입,전개,정리,평가
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나 업적, 또는 일화를 간단히 실은 글
⑤ 비평적 전기
4. 다음 보기 중 전기문을 쓸 때의 유의사항이 아닌 것은?
① 독자에게 감동을 주어야 한다
② 사실을 바탕으로 과장이나 왜곡이 있어서는 안 된다
③ 소설이나 희곡같이 줄거리를 생각하
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감상문
엄마와 자녀가 함께 느낀 점을 써보세요.
< 첨부자료 >
“ I ♡ Mom ” 평가서 (부모용)
1. 프로그램 내용 평가
내 용
매우 그렇다
그렇다
보통이다
아니다
매우 아니다
나는 프로그램에 잘 참여하였다.
다른 참여자들과 친해 질 수 있
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및 통일에 대한 인식 전환 및 다양한 연수 기회 확대
1) 북한에 대한 인식이 바뀌어야 한다
2) 통일교육에 대한 인식이 바뀌어야 한다
3) 교사를 위한 각종 통일교육 연수과정이 확대되어야 한다
4) 계획적인 교사의 자율연수와 연구가 이루
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찾아서
2. 안면도를 다녀와서
3. 첨성대
Ⅵ. 기행문(여행보고서)의 수업모형과 지도방법
1. 수업 모형
2. 단계별 지도방법
1) 문제 파악 단계
2) 문제 추구 단계
3) 문제 해결 단계
4) 적용 발전 단계
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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종교인에게만 해당하는 일이 아니라, 인간으로서 우리 모두에게 주어진 과제인 것이다.
■ 참고문헌
게리 주커브(2019). 영혼의 자리 - 내 영혼을 찾아가는 행복한 여행. 나라원 목차
I. 줄거리
II. 감상, 평가 및 분석
■ 참고문헌
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, 「물 한 모금」
4) 홍양순, 「동거인」
5) 강영숙, 「갈색 눈물방울」
4. 감상문
1) 서성란, 「파프리카」
2) 김재영, 「코끼리」
3) 이혜경, 「물 한 모금」
4) 홍양순, 「동거인」
5) 강영숙, 「갈색 눈물방울」
Ⅲ. 결론
참고문헌
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