|
발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정서발달의 이론적 접근
1. 행동주의 및 사회학습이론
2. 인지발달이론
3. 기능주의적 접근
II. 정서의 기능
III. 주요 정서반
|
|
|
학습이론
3. 인지발달이론
4. 생태학적 이론
1) 각인
2) 포유동물과 인간의 애착
5. 이론들의 비교
1) 수유와 접촉위안
2) 각 이론의 비교
III. 애착의 발달단계
IV. 애착의 유형
1. 안정애착
2. 불안정 저항애착
3. 불안정 회피애착
|
|
|
약해진다. Freud 정신분석 이론
심리성적 발달이론
발달단계
Erikson 심리사회적 발달이론
Piaget 인지발달 이론
감각운동기
전조작기
구체적조작기
형식적조작기
행동주의 이론
Pavlov
고전적 조건형성
Skinner
조작적 조건형성
|
|
|
발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아 정서발달
I. 정서발달이론
1. 생물학적 접근
1) James-Lange 이론
2) Cannon-Bard 이론
3) 개별 정서이론
2. 학습이론
3. 인지생리적 정서이론
4. 맥락주의적 접근
II. 정서의
|
|
|
쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 애착형성에 대한 이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학이론
* 참고문헌
|
|
|
발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 애착이론
1. 정신분석학 이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학
II. 영아기 애착의 발달
III. 애착의 유형
1. 안정 애착
1) 영아의 특성
2) 양육자의 특성
2. 회피
|
|
|
에릭슨의 발달 단계이론, 반두라의 학습이론, 브론펜브레너의 생태학적 모델 각각에 적용하여 개인적인 발달 과정에 대해 살펴보았다. 에릭슨의 발달계이론에 비추어 보았을 때 본인은 분명 각 단계에서 발생한 사회적 위기를 훌륭히 넘기지
|
|
|
2) 조건화
3) 모방
II. 영아학습
1. 습관화
2. 조건화
3. 모방
III. 기억의 초기발달
IV. 영아검사
V. 언어발달
1. 언어발달이론
1) 생물학적 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 상호작용이론
2. 언어발달과정
* 참고문헌
|
|
|
인지발달이론에 의하면 콜버그는 성 역할 발달의 중요한 요인은 유아 자신의 인지판단이라고 본다. 즉, 스스로가 ‘내가 남자다, 내가 여자다’라는 성에 대한 인식을 스스로 알아야 성 역할 발달이 이루어진다고 보는 것이다. 성 역할 발달
|
|
|
단계로 누구나가 목표하고 추구해야 될 단계의 표본이 된다. 청년기
청소년의정의
Ⅰ. 초기이론
Ⅱ. 정신분석이론
Ⅲ. 인지발달이론
Ⅳ. 학습이론
Ⅴ. 인본주의
Ⅵ. 생태학적 이론
Ⅷ. 사회적 문화이론
Ⅸ. 기타이론
|
|
메뉴펼치기
