|
에릭슨과 프로이드의 비교
IV. 사회복지실천에의 적용
C. 아들러(Adler)
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 열등감과 보상
2. 출생순위
3. 사회적 관심
III. 사회복지실천에의 적용
D. 융(Jung)
I. 인간관과 기본관점
1. 인간관
2.
|
|
|
에릭슨 이론의 평가
C. 분석심리이론
I. 융의 생애
II. 주요개념
1. 외향성과 내향성
2. 기능과 태도
3. 성격의 구조
1) 자아
2) 개인무의식
3) 집단무의식
4) 페르소나
5) 아니마와 아니무스
6) 그림자
7) 자기
4. 성격의 발
|
|
|
융은 자아가 의식의 중심부라는 것은 인식하지만 전체적으로 인격보다는 못한 것으로서 자아의 한계와 불완전함을 강조하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로이트, 에릭슨, 아들러, 융의 인간본성에 대한 관점을 비교해 보았다. 프로이
|
|
|
성격심리가
교육에 미치는 영향
성격의 유래
╋━━━━━━━━━━─────────
▇ 성격(Personality)이란,
개인으로 하여금 자신만의 독특한 방법으로 사태에 대처하게 해 주는 심리적 특성
Persona = per
|
|
|
것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 융 분석심리이론이 특별히 더 끌리는 이유와 왜 다른 이론에 비해 매력을 느끼는지 서술해 보았다. 융에게 자아란 의식의 심층을 형성하고 있는 의식적인 마음이며 우리가 알 수 있는 지각, 기억, 사고
|
|
|
주고 받는지를 강조.
♣ 종교와 정신의학을 이어주는 교량역할 함: 교회 사회 사업가에게도 유용하게 적용 됨 1,프로이드의 정신분석 성격이론
2.에릭슨의 심리사회적 성격이론
3.융의 분석심리학적이론
4.로저스의 인본주의 이론
|
|
|
것이 생활양식이 된다. 이는 나중에 그들이 더 이상 만인의 귀염둥이가 아닐 때 현실적인 문제를 야기시킬 수 있다. 1. 프로이드(정신분석 시초. 심리성적 이론)
2. 에릭슨(심리사회적 이론)
3. 융(분석심리학)
4. 아들러(개인심리학)
|
|
|
고 보았다. 융은 유아기부터 성인기에 이르는 성격의 발달단계를 서술하지는 않고 성인기의 발달에 초점을 두어 기술하였다.
프로이드와 에릭슨은 출생 후 아동이 겪는 경험이 중요하다는 사실에는 일치하지만 융은 성인초기부터를 중요시
|
|
|
|
|
|
융, 그리고 자아의 중요성에 초점을 둔 에릭슨으로 연결되어 자아 심리학과 설리반의 대인관계 이론까지를 폭넓게 포함한다. 이러한 이론들은 대부분 인간의 행동을 ‘ 정신내의 운동과 상호작용’에 초점을 두기 때문에 정신역동 이론이라
|
|
메뉴펼치기
