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과제유형: ( 2 ) 형
○ 과 제 명: 에릭슨의 성격발달 8단계를 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
- 이하 과제 작성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 성격발달 8단계
1. 에릭슨은 누구인가?
2. 에릭슨의 성격발달 8단계 (심리사회적 발
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과제의 성공적 완수가 다음 단계의 이행에 영향을 미치므로 아동기에 달성하지 못한 갈등요인이 성인기까지 장애 요인으로 남을 수 있다고 지적하였다. 특히 에릭슨은 프로이드가 관심을 갖지 않은 청소년기를 개인의 심리사회적 발달에서
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과제, 학지사, 2003.
박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
박아청, 청년기 자아정체감의 발달단계의 특성분석, 교육심리연구, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감이란
2. 청소년 자아정체감의 네가지 범주
1) 정체감 성취
2)
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발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
1) 정신분석학 이론
① 프로이드(Freud)의 심리성적이론
② 에릭슨(Erikson)의 심리사회적이론
2) 동물행
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사회학습이론
3. Lorenz의 동물생태학
4. Piaget의 인지이론
5. Kohlberg의 도덕발달이론
6. Chomsky의 생득적 언어발달이론
7. Erikson의 심리사회적 이론
8. 정보처리이론
9. Sternberg의 삼원지능이론
10. 본인이 지지하는 이론은 무엇이며 그 이유는
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사회 속 중년여성
1) 중년여성의 개념
2) 중년여성의 특성
3) 중년의 위기론
(1) 융의 이론
(2) 에릭슨 이론
(3) 레빈슨 이론
2. 나이든(나이 들어가는) 여성이 겪는 문제들
1) 노화와 갱년기 및 폐경기 증상
2) 제한된 인간관
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사회 속 중년여성
1) 중년여성의 개념
2) 중년여성의 특성
3) 중년의 위기론
(1) 융의 이론
(2) 에릭슨 이론
(3) 레빈슨 이론
2. 나이든(나이 들어가는) 여성이 겪는 문제들
1) 노화와 갱년기 및 폐경기 증상
2) 제한된 인간관
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사회심리적 고립과 소외
노인이 성문제
노인학대
노년기 우울증
노년기 안전사고 1. 인간행동, 발달과 사회복지
2. 정신역동모델
3. 인지행동이론
4. 인본주의이론
5. 사회체계이론
6. 가족체계, 집단체계
7. 조직체계, 지역사회
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발달이론, 학지사, p50
2. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람으로 성장하였는지 이론을 활용하여 제시
1) 폭력적 초자아
왜 상습적으로 폭행을 일삼는 사람으로 성장하였는지 프로이트(Freud)의 정신분석이론 중 초자아의 개념을 이론적 근거로 하
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발달
1. 형식적 조작의 사고
2. 사회인지
III. 심리사회적 발달
1. 스탠리 홀
2. 프로이드
3. 안나 프로이드
4. 스택 설리반
5. 마가렛 미드
6. 에릭슨
7. 마샤
B 청소년 후기
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 심리사
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