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▶ 유아기&초기아동기 (~3세)
내가 태어났을 때, 무척이나 순한 아기였다고 한다. 잘 울지 않아서 엄마가 아기를 낳고도 아랫집에서 아기를 낳은 것 이 맞냐며 찾아오신 일도 있다고 하실 정도로 나는 순한 아기였고 소위 말하는, 배밀이를 하
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발달의 보편성에 대한 질문
▶결정적 시기에 대한 비판. 즉 발달은 단계 이론에서 주장하는 것보다는 덜 포괄적, 고정 적, 경직적임.
③발달의 단계 이론 선정 이유
많은 심리학자들이나 의사들은 에릭슨이 심리 사회적 발달이론에서 제시한
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발달단계를 정의한 사람은 많다 그중 가장 잘 알려진 것으로 \"Erikson\"의 발달이론이 있다.
에릭슨의발달이론 에는
유아기:(0~1세) 신뢰감대불신감 다른사람에대한 신뢰감 형성
영아기(2~3세) 자율성대수치감 자존감의 손상없이 자신을 조절하
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발달과 교육심리의 이해 / 2010 / 이대식, 여태철 외 3명 저 / 학지사
교육심리 / 2011 / 김영광(학원인) / 교육대학원
네이버 지식백과 Ⅰ. 에릭슨의 성격발달단계와 과업
1. 신뢰감 대 불신감(trust vs. distrust : 0~1세)
2. 자율성 대 수치
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에릭슨 발달단계 이론의 시사점 기술
에릭슨의 인간발달단계 이론은 인간의 이성과 환경에 대한 적응을 강조하고 있는 이론이라 할 수 있다. 또한 그의 이론은 긴간의 사회성 발달에 관한 관심을 불러일으켰으며, 인간발달과 청소년 이후의
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Erikson에 의하면 자기 자신의 인생에서 불행이나 잃어버린 기회에 대해서 뿐만 아니라 인간존재의 나약함과 무상함에 대한 비탄감은 피할 수 없는 것이라고 한다
3. 에릭슨(Erikson)의 성장발달단계 이론의 평가
에릭슨의 발달이론에 대한 평가
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발달과 관련하여 중점을 두고 있는 반면에 에릭슨
이론은 사회적 경험을 통한 자아 분석으로서 심리사회적 발달이론을 주장하였다.
- 프로이드는 한 단계의 실패를 고착이라고 하면서 되돌릴 수 없다고 주장하지만
에릭슨은 실패의 수정이
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인간발달의 원리
인간 발달은 생명의 시작에서 죽음에 이르기까지 전 생애 동안 일어나는 양적, 질적 변화를 말한다. 양적 변화란 체중, 키, 어휘 등의 증가를 뜻하고, 질적 변화란 어떤 행동 양식의 출현이나 감소 또는 기능적 효율성 등의
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에릭슨의 심리사회적 자아 발달의 8단계를 설명하고 사회복지실천에 적용하여 각 발달단계에 있는 클라이언트를 어떻게 도울 수 있는지에 대해 살펴보았다. 에릭슨은 발달단계에 따른 중요한 인간관계의 범위를 위 표와 같이 제시하였다. 따
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단계다.
2. 에릭슨 이론에 대한 나의 생각
에릭슨의 이론은 인간의 이성과 환경에 대한 적응을 강조하고 있는 이론이라 할 수 있다. 또한 그의 이론은 긴간의 사회성 발달에 관한 관심을 불러일으켰으며, 인간발달과 청소년 이후의 성장에 관
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