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발달은 전단계에 비해 현저하게 발달한 것이며, 이때의 발달이 생애를 통하여 중요한 역할을 하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동발달이론의 주요 역사적(중세부터 20세기 초반까지) 영향을 기술해 보았다. 에릭슨은 성격이 출생에
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에릭슨은 개인의 성장과 경험의 폭을 자아의 힘과 관련 시켜 설명하였으며 각 단계에서 부딪히는 위기는 삶의 전화점이라고 여겼다 (박아청, 2010). 에릭슨의 심리사회적 발달 단계의 연령, 발달과업, 강점, 주요 대상 등에 대해 다음과 같이 정
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발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기
VII. Freud이론의 평가
B. 에릭슨의 이론
I. 생애
II. 인간관
III. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감-희망
2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
3. 3단
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발달의 과정
③ 아이덴티티(Identity)
④ 미덕(virtue)
⑤ 인생주기(Life Cycle)
1)성격이론
2) 성격 발달이론(8단계 이론)
3) 이론에 대한 평가
4) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5) 건강한 성격
3. piaget의 인지 발달이론
1) 주요 개념
① 도
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발달이론의 주요 단계 1. 정신분석이론의 개념과 인간 발달 이해의 중요성
2. 프로이트(Freud)의 심리성적 발달이론 개요
3. 프로이트 심리성적 발달이론의 주요 단계
4. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 개요
5. 에릭슨 심리사회
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발달이론이 가진 가장 중요한 점은 스스로 일어서서 삶을 이끌어나가는 것을 중심으로 하고 있다는 것이다. 에릭슨의 발달이론은 특히 4,5단계에서 외부에 해당되는 학교에서 여러 과제를 수행하게되고, 인간관계 갈등을 겪게되는데 여기서
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에릭슨의 심리사회적 발달 이론 개요
2. 에릭슨 이론의 각 단계 분석
3. 매슬로우의 인간 욕구 이론 개요
4. 매슬로우 이론에서의 욕구 계층 구조
5. 현재 나의 발달 단계와 주요 욕구
6. 일상에서 마주하는 도전과 그 극복 방법
7. 인생 목표
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발달의 중요성을 강조한다. 피아제의 인지발달이론은 청소년기의 사고 능력 변화를 체계적으로 설명하며, 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 정체성 형성의 중요성을 부각시킨다. 이러한 각 이론들은 우리나라 청소년들의 발달 과정을 이해하
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발달』. 학지사.
김영희. (2015). 『발달심리학』. 교육과학사.
박성연. (2010). 『피아제의 인지발달이론과 교육적 적용』. 한국교육학회.
이명숙. (2018). 『에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대한 비판적 고찰』. 한국심리학회. "
목차
1. 서론
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Erikson - 에릭슨은 발달단계에 있어서 이전 단계에서 극복되지 못한 위기들이 계속해서 다음 단계들에 영향을 미치기는 하지만 이후의 단계에서의 위기를 잘 극복해내면 이전단계에서 미쳐 획득하지 못한 요소들도 획득할 수 있다고 한다. 이
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