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1. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
에릭슨에 따르면 발달이란 개인의 심리적 발달(성격과 가치관)과 개인이 만든 사회적 관계들이 병행하여 성장해 나가는 이중적 과정이다. 그러한 심리사회적 발달은 자아정체감의 발달을 중심으로 8단계
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발달 단계
1. 프로이드의 심리성적 이론
① 구강기(출생~18개월)
② 항문기(18개월~3세)
③ 남근기(3~6세)
④잠복기(6~13세)
⑤생식기(13세이후~)
2. 에릭슨의 심리사회적 이론의 8단계
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/ 아동발달이론 / 에릭슨의 심리 사회발달 이론
http://www.sangdam.kr/encyclopedia/cd/cdtheory/cdtheory3.html [목차]
1. 서론
- 에릭슨의 발달이론(8단계) 및 간략 설명
2. 본론
- 에릭슨의 발달이론에 따른 나의 발달 과정
3. 결론
4. 참고문헌
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에릭슨의 심리사회이론은 각 인생이라는 긴 여정에서 각 과정별로 우리에게 주어진 위기를 어떻게 극복하느냐에 따라 전인적인 발달을 이룰 수 있는 단초를 제공한다고 할 수 있다. 각 단계의 발달과업을 이룸으로써 인간과 인간의 행동에
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에릭슨의 심리사회적 발달 이론 - ‘나는 누구인가’에서 시작된 정체성의 발견
2. 김보기/김인기 저, 양서원, 2017 인간행동이해를 위한 심리학
3. 장휘숙 저, 박영사, 2013 전생애 발달심리학 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 에릭슨의 심리사회적
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발달 과제를 점차적으로 성취해 나갈 것으로 기대한다.
5. 결론
발달은 인간의 전 생애에 걸쳐 지속되는 동적인 과정으로, 각 단계마다 고유한 과제와 도전을 내포한다. 에릭슨의 심리사회적 발달단계는 이러한 발달과제를 체계적으로 이해하
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발달 이론의 쟁점
1. 유전과 환경
2. 성숙과 학습
3. 연속성과 불연속성
4. 결정적 시기의 유무
5. 초기경험과 후기경험의 중요성
Ⅱ.
주요 발달이론
1.
프로이드의 정신분석이론
2.
에릭슨의 심리사회이론
3.
피아제
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심리사회적 위기를 지니고 있어 어느 한 단계의 발달도 생략되거나 소홀히 다루어질 수 없다고 주장하였다. 즉 프로이트가 개인의 성격이 만 5세까지 거의 완성된다고 보고 발달에서 아동기를 강조한 반면, 에릭슨은 전 생애를 포괄하는 성격
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발달을 성적 에너지와 사회적 관계의 관점에서 분석하며, 서로 다른 초점과 적용 가능성을 제공한다. 프로이드의 이론은 인간의 무의식과 초기 경험의 중요성을 부각시키는 데 강점이 있으며, 에릭슨의 이론은 전 생애에 걸친 심리사회적 과
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에릭슨의 심리사회적 발달단계는 인간이 생애 초기부터 겪는 심리적 갈등과 발달과업을 체계적으로 설명해준다. 첫 4단계인 신뢰 대 불신, 자율성 대 수치심과 의심, 주도성 대 죄책감, 근면성 대 열등감은 개인의 자아정체감 형성과 사회적
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