|
이론 김동윤 저 | 커뮤니케이션북스 | 2013.02.25
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25
청소년문제와 보호 천정웅 저 | 양서원 | 2013.07.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 발달의 개념
가. 심리사회적 발달이론 설명
|
|
|
이론
가. 프로이트의 심리성적 발달단계
나. 에릭슨의 심리사회적 자아발달
다. 융의 성격의 발달
라. 자끄 라깡의 양식의 문제
Ⅴ. 개입기법 및 적용사례
1. 정신분석적 치료기법
2. 정신분석이론의
|
|
|
에릭슨(Erikson) 발달이론
1. 에릭슨의 심리사회 발달이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계
(1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감 (basic trust vs. mistrust) (0~1세)----------희망
(2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치 및 의심 (autonomy vs. shame
|
|
|
사회화 형성에 중요하다고 보고 영유아시기부터 성인기까지 시기에 맞는 적절한 놀이를 통해 자신의 발달과업을 성공시키는 것이 중요하다고 생각한다.
4. 참고문헌
1) 박지현. \"에릭슨의 심리사회적 발달이론을 적용한 아동 완구 디자인에
|
|
|
심리학 이해. 학지사.
김영환 외(2003). 교양심리학. 시그마프레스.
지글러 저(1985). 성격심리학. 법문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격발달 이론들
1) 프로이드의 정신분석학적 성격발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 성격발달이론
3) 행동주
|
|
|
에릭슨의 인간이해, 박아청, 교육과학사, 2015
2. 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰, 김미영, 한국사회복지경영학회, 2015 1.
서론
2.
본론
1) 에릭슨의 사회성 발달단계 이론
2) 에릭슨의 사회성 발달단계에 따라 분석한 나의 사례
3.
|
|
|
이론에 대한 고찰, 한진리, EPN, 2019.03.01.
http://www.edupolnews.com/news/articleView.html?idxno=11525
6)김미영, 에릭슨의 심리사회발달적 인간 고찰, 협성대학교, 2015.
https://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=3387020 1. 서론
(1) 성격과 성격심리학
(2) 성격이
|
|
|
에릭슨은 그의 심리사회발달 이론 중 6단계에서 가장 중요한 발달과제는 주변인과의 친밀감 형성이라고 주장하였다. 6단계는 성인전기에 해당괴는 시기로서 자아정체감이 뚜렷하면 다른 사람들과의 원만한 관계를 형성할 수가 있고, 반대로
|
|
|
사회환경, 최옥채외 3인, 양서원 ,2011년
인간행동과 사회환경, 이인정, 최해경 2005년
인간행동과 사회환경,이정서,동문사, 2011년
프로이드와 에릭슨 이론의 비교분석 김아영 외 역(2003). 교육심리학. 서울: 박학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통적 교육
|
|
|
사회환경, 최옥채외 3인, 양서원 ,2011년
인간행동과 사회환경, 이인정, 최해경 2005년
인간행동과 사회환경,이정서,동문사, 2011년
프로이드와 에릭슨 이론의 비교분석 김아영 외 역(2003). 교육심리학. 서울: 박학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통적 교육
|
|
메뉴펼치기
