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모든 학습이 관찰과 모방을 통해서만 일어난다는 가정은 일부 행동의 습득을 설명하는 데 한계가 있을 수 있습니다.
(5) 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
- 적절성: 에릭슨의 이론은 인간 발달의 전 생애를 통한 심리사회적 단계를 설명함
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심리적 안정에도 긍정적인 영향을 미쳤다.
5. 청소년기 자아정체성 형성을 강조하는 에릭슨 주장의 타당성
에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 본인의 경험을 통해 충분히 타당하다고 여겨진다. 청소년기의 자아정체성 확립이 단순한 심리적
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사회적 환경 및 가치 체계와 밀접하게 관련되어 있다고 보고, 자아가 형성되는 과정에 영향을 미치는 사회적 문화적 배경과 환경에 관심을 가졌다. 에릭슨의 이론은 심리사회적 위기를 극복할 수 있는 인간의 능력에 초점을 맞춰 전생애를
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에릭슨은 Freud 이론을 확장시켰다.
Freud의 각 단계마다 가장 보편적인 이슈들을 기술했고, 전 생애를 포함하도록 단계들을 확장했으며, 각 단계에서 사회적 요인들이 어떻게 개입되는지를 제시하였다.
② Freud의 성숙의 개념을 긍정적이며 보
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사회적 관계와 복지, 사회복지연구, 2023 "
목차
1. 서론
2. 청소년 발달이론
2.1 피아제의 인지 발달 이론
2.2 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
2.3 콜버그의 도덕 발달 이론
3. 청소년복지의 관점에서 본 현대 청소년기의 특징
3.1 기술 발
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행동에 대해 죄책감을 느끼게 하는 기능을 합니다. 이 세 가지 요소 간의 갈등은 인간의 심리적 문제와 행동을 이해하는 데 중요한 열쇠가 됩니다. 1. 프로이트의 정신분석 이론
2. 성격 5요인 이론
3. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
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사회적 존재로서 다른구성원들과 관계를 맺으며 자신이 속한 사회의 구성원으로 살아가기 위해 성장을 거치면서 가진 환경과 위치에 맞게 사회성 발달을 필요로 하고 사회성은 유아기부터 발달 시켜 나가야 한다.Ⅱ. 본론 에릭슨의 심리사회
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이론
1. Freud의 심리·성적 발달단계이론
1) 0~1세 구강기
2) 1~3세 항문기
3) 3~6세 남근기
4) 6~12세 잠재기
5) 12~18세 성기기
2. 에릭슨의 심리·사회적 발달단계 이론
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치 및 의
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이론
1. Freud의 심리·성적 발달단계이론
1) 0~1세 구강기
2) 1~3세 항문기
3) 3~6세 남근기
4) 6~12세 잠재기
5) 12~18세 성기기
2. 에릭슨의 심리·사회적 발달단계 이론
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2)
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에릭슨 이론의 평가
-에릭슨 이론은 정신분석 이론을 확대시켜 자아의 성장 가능성을 제시하였고 인간의 건강한 발달에 관한 새로운 통찰력을 부여했다는 점에서 기여하는 바가 큼. 그러나 개념은 매우 불명확하다는 한계를 지님 또한 이론
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