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에릭슨의 자아심리학의 구분에 따른 발달단계를 고려한다면 성인 초기, 즉 청년기에 해당하는 사람 혹은 집단에 대한 사회복지실천의 과제를 도출하는 것 역시 가능하다. 앞서 살핀 바와 같이 청년기의 위기는 ‘친밀감 대 고립감’의 형태
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에릭슨의 자아심리이론과 본인의 삶 비교·분석
1) 제1단계(0-1세) 비교·분석: 기본적 신뢰감 대 불안감
2) 제2단계(1-3세) 비교·분석: 자율성 대 수치심과 회의
3) 제3단계(4-6세) 비교·분석: 주도성 대 죄책감
4) 제4단계(6-12세) 비교·분석: 근면
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에릭슨의 자아발달의 여러 측면들을 Freud의 성적 신체부위에 너무 무리하게 연결시키려고 하였다는 점, 개념체계가 명확하지 않고 불분명하다는 점, 발달의 원인이 무엇인가에 대한 설명이 부족하다는 점, 그의 단계이론에서 각 단계로의 전
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에릭슨 비교
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다.
① 프로이드 : 어린 시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론. 원초아 중시
에릭슨 : 사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석 이론. 자아 중시
② 프
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자아의 특성에 초점을 맞추고 이러한 인간발달은 모든 인간에게 공통적이라는 가정을 세우고 발달단계와 각 단계에 달성해야 할 과제에 대하여 설명하였다. 인간은 각 발달단계 동안 심리사회적 위기, 혹은 갈등을 경험하는데 에릭슨은 각
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자아발달이 점점 더 세련된 수준의 인간을 만든다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 에릭슨(Erikson) 발달이론
1. 에릭슨의 심리사회 발달이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계
(1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감 (basic trust vs. mistrust) (0~1세)----
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에릭슨의 성격발달단계이론에 대해서
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명
1) 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심과 의심
3) 솔선선 대 죄 의식
4) 근면성 대 열등감
5) 자아정체감 대 정체감 혼란
6) 친밀성 대 소외
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에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계 (심리사회적 발달단계)
3) 교육적 시사점
2. 레빈슨의 생애주기론
1) 이론의 배경 및 주요 내용
2) 발달단계 : 사계절 인생구조
3) 교육적 시사점
3. 로에빙거의 자아발달이론
1) 이론의 배경 및
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기초를 모르고 다음단계로 넘어가면 문제가 어려워질수록 문제를 풀기 힘들어 지듯이 발달단계도 그런 것 같다. 지금부터라도 끊임없이 나 자신에 대해 연구하고 자아탐색을 위해 노력해야겠다. 에릭슨의 자아심리이론과 나의 발달단계
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에릭슨의 심리사회이론의 기본적인 가정
제 3 절 주요개념
1. 자아
제 4 절 심리사회적 발달단계
1). 심리사회적 성격발달에 대한 관점
1. Freud와 Erikson의 성격발달에 대한 관점
2. 심리사회적 발달의 단계별 특성
1) 기본적 신뢰감대
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