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교육연구원, 1988.
우선구, 세계적인 설교학 서울: 들소리출판사, 1997.
제임스민스, 그리스도인 사역의 지도력, 주상지 역, 서울: 생명의말씀사. 1991.
제임스 사이어, 기독교 세계관과 현대사상, 김현수 옮김, 서울:IVP. 1995.
케이 이 안델, 기독교와
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케이건, 협동학습』 디모데출판사, 1999
2. 정문성,열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』 형설출판사, 1998
3. 아이들과 「함께 하는 협동학습 1, 2」 협동학습연구회, 2001
※ 협동학습 참고 사이트
1. 협동학습연구회(전국,김현섭) : http://educ
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찌 영향
.교육학의 기초 전제 : 철학
.헤르바르트 교육학에 반대함.
.충동의지→이성의지→완전한 자아의지
3) 엘렌 케이
.스웨덴의 교육사상가
.저서 : 「아동의 세기」
.\"교육의 비결은 교육하지 않는 데 있으며 주지주의 교육은 정신적 살인
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교육
김정효(1995) - 현대 초등수학 교육에서의 협동학습: 인식론적 증거와 그 활용, 현대 초등교육의 탐색, 정확실 교수, 정년기념 논문집 간행위원회, 서울 : 교육과학사
스펜서 케이건(1999) - 협동학습 Cooperative learning, 기독초등학교협동학습
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교육은 모두 의무교육으로 제도화 되었다.
- 운영방식은 나라마다 역사적문화적 배경에 따라 다르게 이루어 짐.
아동 중심 교육사상가
* 엘린케이
- 스웨덴의 자유주의 정치가의 딸로 태어남.
- 입센과 니체의 영향을 받아 생명철학에 많은 관
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. 제 10 장 교육의 희망
* 집단적 유아론
학교학계의 개혁
학자의 정치적 결단의 과제
에지케이션의 함정
교육방송의 두뇌작용 효과
정답 찍기 학습
새로운 교육정치적 결단
배움 회피의 대가(對價)
교육자들의 교육적 네메시스
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교육이론과 교육실천을 담은 「학교와 사회」를 출간하였다.
2) 엘렌 케이(Ellen Key, 1849-1926)
① 1900년 엘렌 케이는 「아동의 세기」라는 책을 발간하여, 교육에 있어서 아동의 개성과 인격을 존중하고 자발성에 입각하여 발달을 강조해야 한다
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, 1849-1926)
① 1900년 엘렌 케이는 「아동의 세기」라는 책을 발간하여, 교육에 있어서 아동의 개성과 인격을 존중하고 자발성에 입각하여 발달을 강조해야 한다는 아동 중심의 교육사상을 전개했다.
② 그는 교육방법에 있어서도 교사의 간섭
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교육원(2001), 협동학습중심의 교수-학습지원 프로그램, 안산 : 정웅기획
김금옥(2000), 협동학습이 가정과목의 학습성취도 및 학습태도에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
스펜서 케이건·협동학습교사모임(1999), 협동학
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교육 제4집, 1998
◈ 신연미, 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원, 2002
◈ 스펜서 케이건, 협동학습 - 열린교육에 신바람을 일으킨 협동학습 실전 매뉴얼, 도서출판 디모데, 1999
◈ 존슨 데이비드, 협동학습을 위한
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