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교육
ⅲ. 백영균(2003), 교육방법 및 교육공학, 학지사
ⅳ. 스펜서케이건(1999), 협동학습, 디모데
ⅴ. 임희준(1998), 과학 수업에서의 협동학습 : 교수 효과와 소집단의 언어적 상호작용, 서울대학교 박사학위 논문
ⅵ. 정문성, 김동일(1998), 열린 교
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교육대학원 석사학위 논문
ⅲ. 스펜서케이건·기독초등학교 협동 학습 연구모임 역(1999), 협동 학습, 디모데
ⅳ. 이종수(1997), Jigsaw 협동학습 유형이 학업성취와 학습태도에 미치는 영향. 대구대학교교육대학원 석사학위논문
ⅴ. 이동원(1995),
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교육과학사, 1995
○ 신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사, 2001
○ 이동원, 인간교육과 협동학습, 서울: 성원사, 1995
○ 정문성, 협동 학습의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사, 2004
○ 케이건, 수원기독초등학교 협동학습연구모임 역, 협동학습,
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교육대학교 석사논문
◇ 손병노(1996), 협동학습의 성격과 의의, 강원교육 제151호
◇ 스펜서 케이건(1999), 협동학습, 서울 : 도서출판 디모데
◇ 이동원(1990), 협동학습수업전략과 경쟁학습전략이 학업성취에 미치는 효과, 교육학연구 23(3) Ⅰ
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교육방법, 핵가족과 교육, 시몬즈의 이론, 맥키버이론, 에소로지 , 히로이케이론
8K
DNA 인간관과 교육 방법을 논하라 1. 소개의 글
2. DNA 인간관
3. 아버지의 교육방법
4. 핵가족과 교육
가. 인간관
나. 가정관-시몬즈의 이론
다.
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교육 풍토가 조성되었다.
이와 같은 방향 상실 중에서 저 몇몇 현장 교육자 등에 의하여 시도된 것이 오픈 에듀 케이션을 일본에 처음으로 소개한 것은 기타자와 야지로 교수(전 됴쿄 도립 교육 연구소장)이다. 그는 이를 실험 확산하기 위한
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교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원
▷ 스펜서 케이건(1999), 협동학습, 열린교육에 신바람을 일으킨 협동학습 실전 매뉴얼, 도서출판 디모데
▷ 전성연·최병연(2006), 협동학습모형탐색, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협동학습의 개념
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교육과학사
- 스펜서 케이건·협동학습교사모임 옮김(1999), 협동학습, 디모데
- 이용섭(1996), Jigsaw 협동학습방법이 학업성취와 교우관계에 미치는 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교
- 주금섭(1993), 성경학습에서 Jigsaw 학습방법이 자아존중감
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이르는 시기의 지배적 교육구조로서 등장아였다. 즉, 이 시기는 케이주의적 계급타협체제를 근간으로 하면서 지배체제 내부에서 어떤 정치세력이 정권을 획득하는가에 따라 교육기회의 평등이 강조되거나 교육의 수월성이 강조되는 등 부분
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교육효과 비교, 교육학연구 23(2), 1985
* 신헌재·이주섭, 국어교육과 협동학습, 한국초등국어교육 제14집, 1999
* 스펜서케이건·기독 초등학교 협동학습 연구모임 역, 협동학습, 서울 : 디모데, 1999
* 이동원, 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사, 2
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