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자전거, 로울러 스케이트 탈 때
자전거는 반드시 체격에 맞게 타야 합니다. (안장에 앉아 발끝이 땅에 닿는 것이 적당함) 또한 자전거나 롤러 스케이트는 충분히 연습을 한 후 무릎보호대와 헬멧을 착용하여 사고 발생에 대비해야 하죠. 찻길
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자전거 타기
2. 프로그램의 장점과 문제점 제시
1) 장점
프로그램의 장점은 크게 2가지로 구분된다. 첫째, 모집 포스터이다. 다문화가정을 대상으로 한 다문화교육 모집 포스터는 한국어 버전으로만 제공되는 경우가 많은데 본 프로그램의 포
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자전거도 QR Code를 적극적으로 활용한다. 빌리고 싶은 자전거의 QR Code를 스캔하면 애플리케이션에 비밀번호가 나오고 자전거를 빌릴 수 있다. 박물관·미술관 등의 전시안내, 관광지 입장권에서도 QR Code가 활용된다. 전시 작품 옆에 설치된 QR C
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자전거/철인3종경기
챌린지하이코스
*문화예술활동
초등교급
고등교급
공통
심성놀이
모듬북
풍물놀이
중˙고교급
소리배우기/탈춤/국궁
다도/두드리/자아개발
미디어 해피타임
*자연체험활동
초등교급
중등교급
별자리놀이/자연놀이
생태
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자전거를 잘 타지 못하는 아이들에게 자전거를 가르치는데 자전거를 잘 타지 못하는 아들 후는 계속 넘어지려하고 잘 타지지 않으니까 “나는 잘 하지 못하는 아이인가봐.”라고 말하며 울먹이자 “처음이어서 그래, 잘한다! 잘하고 있어! 좋
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자전거 타이어에 공기 넣어보기
타이어 굴리기
바람개비놀이
낙하산 놀이
바람관찰하기
-쌓기
풍차 만들기
-역할
실
주간계획안
생 활 주 제
시원한 바람
연 령
만 4세
목 표
기 간
7월 3주
요 일
월
화
수
목
금
소 주 제
바람의 모양, 소리, 움직
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자전거타기를 보여주자 OO가 매트에 누워 자전거 타는 흉내를 내었다. “나도 할 수 있어요” 라고 말하며 교사를 따라한다. “자전거는 원래 앉아서 타는 거에요” 하며 의자에 앉아 타는 흉내를 내보기도하며 몸을 움직여 표현을 한다. 친구
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자전거와 같은 장난감을 특히 좋아하는 시기다. 또한 다양한 사이즈의 공을 가지고 노는 것을 좋아하고 퍼즐, 블록놀이도 본격적으로 하게 된다. 구슬꿰기처럼 비교적 고난이도의 소근육을 필요로 하는 장난감도 즐긴다. 소근육이 움직이는
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자전거를 타고 공터 쪽으로 몰려 갈 때
아버지께서 창고 앞에 앉아 헌 세탁기를 고치는 모습을 보았을 때
아버지께서 자전거를 사주시겠다고 약속하였을 때
아버지께서 헌 자전거를 끌고 오셨을 때
약국 앞에서 만난 옥수수 할머니께서 아버
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자전거
-무스터가 자전거를 타고 동네를 돌다가 사고 날 뻔하여 자전거에 벨을 달게 된다는 내용이다.
<도구와 기계>
*장영실 이야기
-우리나라 위인전집의 장영실 이야기는 다소 어려운 감이 있지만 도구와 기계의 주제로 수업할 때 좋은
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