|
엘리트선수의 길을 걷는 것이 아니란 것이다. 실제로, 스포츠를 직업으로 택하기보다는 여가활동으로 즐기기 위하여 참여하는 경우가 많다. 다른 각도에서 보면, 스포츠 영재의 발굴에 별도의 국가적 노력이 필요 없으며, 전국 각지에 흩어져
|
|
|
엘리트 스포츠를 통한 국외에서의 한국 체육의 입지 강화를 위한 시책에 밀려 국민 체육진흥에의 투자는 커다란 변화가 없었던 것으로 평가 된다.
국민체육 활성화는 단순히 국민 복지 실현에 필요한 요인 일뿐만 아니라 엘리트 체육이 궁극
|
|
|
엘리트’가 존재하고 있다는 것이다. 따라서 미국의 엘리트주의적인 정치구조자체에 대한 서술을 통해서 미국의 외적인 구조에 대해서 간략하게 이해하고, 내적으로 이 구조가 어떻게 작동하는지에 대해서 분석하려고 한다.
대중문화에 대
|
|
|
엘리트주의와 민주주의 평가
엘리트주의
엘리트주의는 엘리트들이 항상 배우고 익히며, 자신의 수양을 끊임없게 하고, 유혹에 흔들리지 않도록 할 수만 있다면, 있다고 해도 그다지 나쁜 정책은 아닐 것이다. 다만 엘리트들 역시 사람이기에
|
|
|
엘리트주의적 비판의 문제점
3. 비판 2: SF 장르의 특수성에 대한 고려 미흡
4. 엘리트주의의 함정을 넘어서 1. 작가의 죽음과 포스트모던 시대의 비평
2. 비판 1: SF 소설에 대한 엘리트주의적 비판의 문제점
3. 비판 2: SF 장르의 특수성에 대
|
|
|
엘리트주의와 평등주의의 교육선발관과 학자별 교육선발 유형,우리나라의 교육선발 유형
1. 엘리트주의의 선발관
2. 평등주의의 선발관
3. 평등주의 교육관과 엘리트주의 교육관의 비교
4. 호퍼(E. Hopper)의 교육선발 유형
5. 터너의 교
|
|
|
한 공박이 아무리 심하다 해도 현실정치과정에서 엘 리트가 존재하는 것은 부인할 수 없을 것이다. 이 점은 미국의 다원주의정치 학을 대표하는 라스웰조차도 엘리트의 존재를 전제로 하여 현실정치과정을 분석하고 있는 점에서도 알 수 있
|
|
|
엘리트주의모델은 실제로 정책이 어떠한 목적에 의해서, 어떤 경로를 통해서 이루어지는가에 대한 이해에 상당한 도움을 준다. 요컨대 각 모델은 나름대로의 장단점을 모두 지니고 있어서 하나의 시각만으로 정책을 파악하기보다는 정책의
|
|
|
엘리트주의뿐이지만 이밖에도 마르크스주의이론, 조합주의이론등에 따라 정책과정에서 다양한 역할을 한다. 하지만 제 생각에는 이 여러 시각 가운데 유일하고도 최선의 것은 없다고 생각한다.
다원론적 시각은 현실적인 적용상의 문제가
|
|
|
엘리트주의-민중주의 딜레마에 대한 명쾌한 즉답을 주지는 못한다. 문화·예술에 대한 지원의 용처와 규모를 어떤 식으로든 구체적으로 결정해야만 하는 현실의 문화행정에서는 여전히 어려운 딜레마로 남게 된다. 다만 이러한 딜레마의 본
|
|
메뉴펼치기
