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교육인적자원부 홈페이지http://www.moe.go.kr
학교폭력대책국민협의회 http://www.ttastop.org
자녀안심하고 학교보내기 웹사이트 http://www.1318love.com
문화일보(05/03~05)
민주신문(05/03~05)
경향신문(05/03~05)
중앙일보(05/03~05)
학교폭력예방자료 교사용 지도
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교육목표이지만 ‘인간’에 대해 다시 한번 생각해 볼 때라고 생각합니다. 저는 현재 우리 동네 문화라고 부를 수 있는 것은 미국에서 온 것이고 이미 우리 동네 생활의 많은 부분을 지배하고 있다고 봅니다. 아돌노씨나 앞에 시청자분께서
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행복과 안녕에 대하여 측정되어져야 하고 바로 이 아이들은 어떠한 사회 안에서든지 그 사회의 가장 상처받기 쉬운 시민임과 동시에 그 사회의 가장 커다란 재산인 것이다 \" 넬슨 만델라
<출처 : 한국발도르프장학재단 홈페이지>
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재단 내)
Ⅴ. 마치며
교육은 교육을 받는 인간, 즉 학습자에게 내적으로 (자아 형성이나 지적 능력 향상 등) 영향을 줄 뿐만 아니라 인간이 살아가는 사회에도 영향을 준다. 문화와 규범, 사회 구성원 등을 유지시키고 더 나아가 사회의 발전에
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재단, 한국 10대 청소년의 의식구조, 정문사, 1994
이건희, 10대 청소년의 생활세계, 정문사, 1994
팀 라헤이, 자녀 성교육에 머뭇거리는 부모를 위하여, 예찬사, 1996
허은도, 음란물과 청소년 비행과의 관계에 대한 연구, 창신사, 1994 목 차
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재단, 아동복지 편람, 1997
유니세프한국위원회, 세계 아동현황 보고서, 2005
신윤숙, 우리나라아동복지정책에관한연구, 단국대정책경영대학원정책학과전공석사논문, 2000
한국어린이보호재단 http://www.iloverchild.or.kr [방통대 유아교육과 4학
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문화체육부
천소영 부끄러운 아리랑 1994, 현암사
최현배 글자의 혁명 1947, 정음사.
김영기 (1991). 외국사람에 대한 한국어 교육, 어떻게 할 것인가?, 한글학회 주최 제 제 2회 국제 한국어 교육자 대회 발표논문 서울: 한국학술진흥재단.
http://www.
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, 배치, 자원 봉사재단 및 타 지역 자원 봉사센터와의 협력 등의 역할을 담당해야 한다. 기존에 있는 자원봉사 관련 조직체를 발굴하여 육성하는 일과 자원봉사자에 대한 교육과정을 체계화하고, 전문화시키는 교육도 필요하다. 자원봉사자
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문화원.
제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 요약. 교육부
송재홍, 김광수 외 8명(2013). 학교폭력의 예방 및 대책. 학지사
김종기(2001). 학교폭력실태. 청소년폭력예방재단.
박병식, 김대유 외 3명(2014). 학교폭력의 예방 및 대책 (학교폭력의
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문화원.
제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 요약. 교육부
송재홍, 김광수 외 8명(2013). 학교폭력의 예방 및 대책. 학지사
김종기(2001). 학교폭력실태. 청소년폭력예방재단.
박병식, 김대유 외 3명(2014). 학교폭력의 예방 및 대책 (학교폭력의
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