|
교육연구, 제11권 제3호.
정종우 외(2008). 청소년 자원봉사활동 효과성 진단과 발전방안. 푸르덴셜사회공헌재단.
한국자원봉사협의회(2004). 대학생의 사회봉사활동에 관한 의식조사. 한국자원봉사협의회.
을찌바야르(2011). 청소년자원봉사의
|
|
|
교육논집』「양계초와 신채호 사학의 비교사론」1992. 역사교육학회.
신인철,천관우,김윤식『학국학보』「학술좌담-신채호의 광복회 통고문과 고시문」1979.일지사
신용하『동방학지』「신채호의 무정부주의 독립사상」1983. 연대 국학연구
|
|
|
행동지침
4. 주요 활동 내용
(1) 청소년 인권증진
(2) 건전한 청소년 환경조성
(3) 폭력피해 청소년을 위한 보조 활동
(4) 학교폭력 예방을 위한 전문적인 연구 활동
(5) 청소년 문화사업
(6) 시민운동
5. 후원방법
Ⅲ. 끝내는 말
|
|
|
교육공동체적 관점에서, 서울특별시 교원단체총연합회, 학교분쟁 예방을 위한 교육공동체 토론회 자료집
이종각(2003), 교육사회학총론, 동문사
이명균(1999), 합리적 체벌기준 만들자, 교육논단
청소년 폭력예방재단(1996), 고통 받는 아이들을
|
|
|
문화KBS, 1997
김환열, TV 토론의 이해, 커뮤니케이션북스, 2000
나미수, TV 시사토론, 한국언론재단, 한울, 2003
선거TV토론과 시민 저널리즘, 한국 언론 연구원
정성호, 정치 커뮤니케이션과 TV토론, 차송, 2004
최용익, 걸음마 시작한 TV토론문화, 관훈
|
|
|
문화를 구축할 수 있을 것이다.
♂♀ 결론
지금까지 대학 개인 문화의 핵심에 있는 연애문화의 현 주소를 조명하고 그 속에 나타나는 가치들에 대해 분석해 보았다. 현대 대학생들의 연애는 각 단계별로 다양한 모습으로 진행되어 청춘을 풍
|
|
|
재단(2000),일본의 공영경기현황, 일본재단출판사.
주노종(2001),경주사업의 순기능 평가 및 공공성 제고방안, 체육과학연구원.
주노종(2003),경륜경정 운영실태 및 건전시행방향, 도박장반대 네트워크.
한국산업개발연구원(1998),“경륜사업발전
|
|
|
교사(독서 지도자)들만이 지도하는 방법이 아니라 학부모, 학생 모두가 함께 권장하고, 시도할 수도 있다
Ⅲ. 창조적 비평
Ⅳ. 창조적 사고
Ⅴ. 창조적 발명
Ⅵ. 창조적 인재
Ⅶ. 창조적 전문가
Ⅷ. 창조적 자선문화
참고문헌
|
|
|
재단. I. 서론
II. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 배경
2) 이론적 기초
(1) 듀이의 진보주의 교육사상
(2) 피아제의 인지적 구성주의
(3) 비고츠키의 사회적 구성주의
3) 교육목표 및 원리
(1) 카츠와 차드 프로젝트 접근법의
|
|
|
치료프로그램
Ⅵ. 아동학대의 예방과 대책
1. 아동학대 예방을 위한 관련법의 보강 및 정책대안
2. 사회, 문화적 개선방안
3. 사회사업가(전문가)로서의 대책
4. 한국, 미국, 호주, 대만 나라별 비교표
Ⅶ. 결론
|
|
메뉴펼치기
