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수 있는 연구와 평가 체계도 구축되어야 한다.
9. 참고문헌
고정자, 김갑숙, 박정윤. 가족생활교육론. 양서원, 2019.
김희성, 정민자. 현대가족과 가족생활교육. 교문사, 2020.
박주희. 부모교육과 상담: 이론과 실제. 창지사, 2018. 목차
1. 서론
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생활 기술을 지도할 수 있을 뿐만 아니라 학생들 스스로 자기 평가도 할 수 있다(Lasater & Brady, 1995). 직접교수 프로그램은 지적장애아동에게 가정생활과 지역사회생활에서 독립생활과 관련된 기술을 가르치는 데 효과적인 방법임에 틀림없다(C
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2. 1980년대 이후
Ⅴ. 성의 상품화 문제점
1. 여성의 성적 대상화
2. 공격적, 가학적 성은 남성의 정상적 성이라는 신화
3. 성폭행율 증대
4. 도덕적 타락
5. 결혼 생활에 부정적 영향
Ⅵ. 외국의 성교육 사례
1. 미국의 성교육
2. 영국의 성
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2016.
정현숙, 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정, 2016. 1. 서론
2. 건강가정지원센터의 의의
3. 건강가정지원센터 설치의 법적 근거
4. 가족서비스 지원사업 요약
5. 가족서비스 지원사업 중 가장 우
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2.3 유전적 요인에 대한 대처법과 예방 방법
3. 환경적 요인
3.1 환경적 요인의 개념과 특징
3.2 가정 환경이 정신건강에 미치는 영향
3.3 사회적 요인이 정신건강에 미치는 영향
3.4 환경적 요인에 대한 대처법과 예방 방법
4. 생활습관적
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효과적인 문제해결
술 마시고 싶은 욕구에 대한 대처법
의미 있고 즐거움을 주는 활동
심신이완 훈련
* 참고문헌
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
공중보건학 / 김낙상
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게 적절한 교육 환경을 제공하는 것은 그들이 한국 사회의 구성원으로서 건강하게 성장하고 미래에 기여할 수 있는 능력을 키우는 데 있어 핵심적이다. 그러나, 이러한 노력이 유아만의 교육에서 끝나서는 안 된다. 부모와의 긴밀한 협력과
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수출공격으로 인한 코닥의 시장의 감소
2. 두 번째 내용-코닥의 시장 포지셔닝의 전략
3. 세 번째 내용-코닥의 joint venture전략
4. 네 번째 내용-일본식 경영과 일본인 고용(포지셔닝의 기본 전제)
5. 결 과
6. 최근의 상황
Ⅲ. 포지션닝(Po
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게임을 하거나 공동의 작업을 수행하는 과정에서 영유아는 자연스럽게 상대방의 입장을 이해하고, 효과적으로 의사소통하는 방법을 익힌다.
다른 사람과 소통할 수 있는 능력의 함양은 아동생활지도의 중요한 일반적 목표로 자리 잡고 있다.
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건강교육에 대한 역할이 매우 크다고 할 수 있으며 곧 건강교육의 목적이 된다. 유아에게 건강교육을 실시하기 위한 효과적인 방법은 교사가 가르쳐 주는 것보다 유아들이 직접 일상생활의 다양한 경험이나 활동을 통해 건강을 유지하고 건
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