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제이론적 접근, 공주대교육연구, 제12권, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 정의
Ⅲ. 원격교육의 유형
1. 강의식
2. 대화식 수업
3. 탐구·발견적 수업
4. 토의식 수업
Ⅳ. 원격교육의 특성
1. 초·중등학교 원격 수업에서는 실시간 (Real Time
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정보과학회지 13(6), 1995
조동섭, 한국고등교육에 있어서 원격교육의 한계와 가능성 ‘교육행정학연구’, 11권, 3호, 1993
허운나, 교육방법 쇄신책으로서의 원격교육, 교육공학연구, 1989
한상훈, 원격교육의 제이론적 접근, 공주대교육연구, 제12
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정보학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모바일커머스(엠커머스, M커머스)의 개념
Ⅲ. 모바일커머스(엠커머스, M커머스)의 종류
Ⅳ. 모바일커머스(엠커머스, M커머스)의 발전과정
1. 도입기(2000~2001년 상반기)
2. 2단계(2001년 하반기~2003년)
3. 3단계(2004
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정보산업 Information Industry, 2000, 9. 한국정보산업연합회. 통권 제205호.
William Horton, Katherine Horton, John Wiley & Sons, E Learning Tools and Technologies, A Consumer\'s Guide for Trainers, Teachers, Educators, and Instruc,2003
Arevolo, W., Rethinking Collaboration, Business Challenges and Op
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엠커머스)의 구성 요소
Ⅲ. 모바일커머스(엠커머스)의 특징
Ⅳ. 모바일커머스(엠커머스)의 유형
Ⅴ. 모바일커머스(엠커머스)의 시장 현황
Ⅵ. 모바일커머스(엠커머스)의 발전 전망
Ⅶ. 모바일커머스(엠커머스)의 활성화 방안
Ⅷ.
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엠부쉬 마케팅 광고표현 연구, 한국외국어대학교
○ 최신애 외 1명(2010), 정책평가방법의 비교분석 : 표시·광고규제를 중심으로, 한국조사연구학회 Ⅰ. 광고표현과 스폰서쉽(스폰서십)
Ⅱ. 광고표현과 국제시장
1. 정보원천(information sour
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관련 카페 http://cafe.daum.net/marketer Ⅰ. 연구목적
Ⅱ 정보처리 과정
1. 노출
2. 주의
3. 이해
4. 학습
5. 기억
6. 피쉬바인 모델
7. 구매의사 결정의 유형
Ⅲ 구매의사결정
1. 문제의식
2. 정보탐색
3. 대안평가
4. 구매
5. 구매 후 행동
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저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018
박옥임, 서선희, 김경신 저, 가족복지론, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족문제 사례선정(영화)
2. 정보수집과 사정
3. 계획수립
1) 개입목표
2) 가족복지 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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정보화시대와 학습자중심의 교육환경, 문음사
강인애, 구성주의 모델들의 특징과 차이점 -인지적 도제이론, 상황적 학습이론, 인지적 유연성 이론 중심으로, 교육공학연구
김재복·이경환·허경철, 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 교육과학사
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국내외 원격교육(에듀테크) 산업분석보고서 비피제이기술거래, 미래기술정보리서치 저 | 비티타임즈 | 2020.09.21 1. 원격교육에서 동영상 강의 수강이 학점을 인정받기 위한 필수사항이라고 생각하는지에 대하여 토론
2. 참고자료
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