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프로그램에서 복지시설에서 이용하는 정신장애 청소년들은 사회성이 점차 떨어지는 경향을 볼 수 있다.
이러한 문제점들을 해결하기 위한 복지시설에서의 노력으로 사회적응훈련 프로그램들을 다양하게 시행하고는 있지만 문제는 그 참여
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프로그램의 양도 담임교사가 학급 어린이들의 능력이나 심리 상태에 따라 조절할 필요가 있을 것이라 생각된다. 예를 들어, 좋아하는 사람끼리 만나기의 (1), (2), (5), (8)만으로도 단위 프로그램이 가능하며 이 프로그램을 제일 먼저 실시하는
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만 유기적인 일련의 과정을 통해 자연스럽게 감정을 인식하고 표출하고 나누는 경험이 이루어질 것이다. 이렇게 차시별로 사용가능한 감성지능 하위영역의 능력들을 사용하여 기대효과를 달성하기 바란다. 따라서 최종적으로는 프로그램 전
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만들어 내기
노래하기
단순한 악기를 연주하기
☞ 학령전기 유아의 핵심발달 지침
4. 아동관찰기록
유아교육의 영향을 받은 만 3~5세 어린이들의 발달 상태를 측정하는 도구인 아동관찰기록(COR : Child Observation Record)은 High/Scope프로그램의 효
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만5세반의 문화체험활동 프로그램을 구성하여 보았다. 위와 같은 프로그램을 진행함에 있어 중요한 것은 서론에서도 서술한 바와 같이 교사의 역할이다. 교사는 각 단계에서 학습내용을 유아들이 확실하게 암기하게 하도록 하고 이를 위하여
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만 3~5세 유아를 위한 일과계획 및 운영
1) 일과계획
-만 3～5세를 위한 일과운영은 각각의 유아교육 프로그램이 지향하고 있는 바를 반영하고
실천하는 것과 더불어 유아의 연령과 발달 특성을 고려하여 제 영역의 발달을 촉진할
수 있도록
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\'나는 가수다\'에서도 가수들이 열정적으로 노래하는 순간, 대중들은 감동 받았다. 어떤 논란이 있었던 간에, 충분히 앞으로도 이런 착한 프로그램도 만들 수 있다.”며 앞으로의 프로그램에 기대를 걸었다. 서바이벌 프로그램은 IT산업까지
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프로그램에 잘 적응할 수 있도록 하기 위해서는 영아와 부모의 상태를 정확히 판단하고 이에 알맞게 이끄는 일이 중요하다. 교사는 영아와 부모가 기관에 잘 적응하도록 돕기 위해 적절한 적응 프로그램을 계획 운영하여야 한다.
3) 만3-5세의
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1 만 5세 누리과정 연령연계 어린이집 프로그램의 개발배경
2. 만 5세 누리과정 연
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만의 아동 수 과학 활동프로그램을 만들고 이 프로그램이 유아에게 주는 긍정적 영향에 대해 정리해보았다. 다양한 교구와 매체를 사용하여 조작적인 활동을 기초로 하는 수 과학 지도는 주변 환경에 대한 탐색과 문제 해결에서 유아 자신
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