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여고괴담>과 <스크림>을 문화적 기준과 심리적 기준으로 비교, 분석하는 데 그 초점을 두었다.
이러한 결과를 바탕으로 1998년 이후 활기를 띤 한국 공포영화의 나아갈 방향에 대하여 한 가지 제언을 하고자 한다.
1998년 <여고괴담>
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Ⅳ. 공포영화에서 공포를 주는 요인
Ⅴ. 공포영화의 사례
1. 여고괴담
1) 여고괴담 분석
2) 여고괴담에서 공포를 주는 요인
3) 고전적 공포 영화와의 차이점
2. 식스센스의 분석
3. 령의 분석
4. 장미의 이름 분석
Ⅵ. 결론
참고문헌
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개연성 을 뒷받침해준다. 1. 왜? -왜 공포물인가, 왜 여고괴담인가?
2. 주인공들의 캐릭터 분석과 각 캐릭터가 고전적 내러티브에 미치는 영향력
3. 여고괴담의 구성 분석
4. 여고괴담이 갖고 있는 고전적 내러티브의 속성
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분석〉, 조성준, 2006. 서강대학교 언론대학원.
〈한국 공포영화의 변화 연구 : 여귀에서 환영으로〉, 이인정, 2010, 동국대학교 대학원 연극영화과.
〈공포인자의 특징에 따른 한국 공포영화의 분류 및 흥행과의 관련성 연구〉, 이은의, 2006, 추
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추억 안고 그리고 이곳을 떠나고 싶었어. 그게 전부야" 이렇게 말하거든요.
네이버에서 여고괴담1 치구
아이디 : hencully 비번 : durhrhleka1 (여고괴담1)
대사나 장면 위주로 분석
어떤 부분이 문제인지 무엇을 이야기하려고 하는 것인지 등등
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분석 연구.미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
오대영(2004). 태권도 관장의 변혁적ㆍ거래적 리더십이 사범의 임파먼트, 직무만족에 미치는 영향. 미간행 박사학위논문. 경기대학교대학원.
채관석(1997). 코칭행동에 대한 선호인식의
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분석 연구.미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
고영복(1983). 한국사회의 발전과 사회학. 한국사회학, 17(1), 3-11
김영준(2002). 여고생의 스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김충기(
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여고생으로 접근
5-3 언론에서 소개된 사례
5-4 외국의 사례
6. 청소년성매매 대책방안
6-1. 외국의 사례 (1) 미국
(2) 독일
(3) 프랑스
6-2. 우리나라 차원에서의 대책 (1) 행정적 차원에서의 대책
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[그림 4] 1인 쇼핑‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
[그림 5] 아드봉 일레븐‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
[그림 6] UCC의 딜레마 유병형 2006‥‥‥‥‥‥‥25
[그림 7] 여고생 따라잡기‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥26
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분석과 탈 빈곤 정책과제 개발], 한국보건사회연구원, 2003
오정수 외 2인 [21세기 선진국 아동 정책과 법률체계비교와 한국의 발전방안], 보건복지부 연구 보고서, 2005.
이소영,옥선화(2002). 자녀의 정서적 지원과 모-자녀간 의사소통 특성 지각
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(주)여고에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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(주)여고에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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