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계획 세우기
2) 과제 해결하기
3) 평가 활동하기
Ⅴ. 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 운영과 평가
1. 학습조직
2. 학습 운영
1) 전체 수업 집단 활동의 경우
2) 소집단 활동의 경우
3) 개별 활동의 경우
3. 총체적 언어교수의 평가
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연구원,1998
이숙경,「미혼여성의 성에 관한 연구(낙태행위를 중심으로)」,이화여대 대학원, 1993
● 참고신문
조선일보 / 중앙일보 / 한겨레신문
여성신문 / 우먼타임스
크리스천 투데이 / 기독신문
가톨릭신문 / 평화신문
불교신문 / 법보신
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연구. 석사학위논문
이경아. 2001. 가족복지와 자녀양육관련 정책에 관찰 연구. 이화여대 박사논문
고정자. 2004. 가족복지 실천. 형설 출판사
한국가족학회. 복지국가와 가족정책. 하우 출판사
성영숙 외 3인 공저. 1997. 현대사회와 가족복지 숙
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2. 부처내의 하부조직형태(局)
3. 위원회 형태
4. 여성담당장관 형태
Ⅵ. 여성정책 향후 발전과제
1. 법과 제도
2. 계획의 수립과 시행
3. 정보와 자료의 구축 및 정책의 홍보
4. 정책의 담당기구
5. 정책대상의 확대와 홍보
Ⅶ. 결론
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이화여대 사회복지학과 교수
김의환 외. 「사회복지실천론」서울: 고헌출판부, 2000.
양옥경 외(2000), 사회복지실천론, 나남출판
여성 독거노인에 대한 사례연구 이은영(중탑종합사회복지관)
사회복지실천론 사회복지학부 김동광 외9명 2003. 06.
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연구.,이화여대 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 듀발(Duvall)의 가족생활주기와 발달과업
1) 듀발(Duvall)의 가족생활주기
2) 듀발(Duvall)의 가족생활주기별 발달과업
(1) 새로운 결혼시기
(2) 유아를 가진 가정시기
(3) 미취학아동기
(
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[참고문헌]
- 이화여대 대학원 (2001) 집단관리기법이 제조간접비 개선에 미치는 영향에 대한 연구
- 충청매일 [경제칼럼] 중소기업의 스마트공장화 1.
서론
2.
본론
(1) 집단관리기법
(2) 집단관리효과
(3) GT 도입사례
3.
결론
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이화여대 사회복지학과 편, 가족치료총론, 도서출판 동인, 1995.
7. 최선화, 전영주 외, 가족치료: 연구와 임상사례, 세종출판사, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사티어 이론의 형성 배경
2. 사티어의 경험적 가족치료의 특징
3. 사티어
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연구 : 가톨릭 교회의 가르침을 중심으로」.수원가톨릭대학교대학원, 2003
허철호,「동성애자들을 위한 사회적 공간의 구축」, 경기대건축전문대학원, 2005
최양희,「동성애자에게로의 접근-목회상담적 입장에서」, 이화여대신학대학원, 2002.08
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연구』 - 최애경, 이화여대 디자인대학원, 1997
『이상심리학』- 최정윤, 박경, 서혜희 공저 (학지사)
『현대인의 정신건강』- 장연집, 최순영, 박경 공저 (학지사)
『현대 이상심리』- 권석만 (학지사)
네이버영화검색- http://movie.naver.com/movie/bi/mi
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