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숙명여자대학교 (통일문제연구소)
riku.sookmyung.ac.kr
숭실대학교 (통일·사회복지정책대학원)
my.dreamwiz.com/bokji4u
연세대학교 (통일연구원)
suny.yonsei.ac.kr/~ikus
원광대학교 (통일문제연구소)
gaebyok.wonkwang.ac.kr/~tongil21
이화여대대학원 (북한학 협동과
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사에서 간행.
◆ 1994년 (68세) 집필 26년만인 1994년 8월 15일 『토지』를 5부 16권으로 탈고, 이화여대에서 <명예문학박사>학위 수여, 한국여성단체협의회에서 <올해의 여성상>수상, 유네스코서울협의회에서 <올해의 인물>로 선정.
◆
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사상과 음악교육에 관한 연구.\" 석사학위논문, 동아대학교 교육대학원, 2000.
이신지, \"루소의 自然主義 敎育思想에 關한 硏究.\" 석사학위논문, 숙명여자대 학교 교육대학원, 1996.
이화영, \"루소의 교육사상과 한국 청소년 문제에 관한 연구.\"
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사는 귀하가 업무를 잘 수행
했을때 칭찬을 잘 해줍니까?
⑶ 귀하의 상사는 귀하의 직무수행에 많은
자율성을 인정해주고 있습니까?
⑷귀하의상사는귀하의일이 잘되도록많은
도움을 줍니까?
⑸ 귀하의 상사는 귀하의 개인적인 신상문제
에
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여대야소와 3김시대 청산
(2). 여서야동(與西野東)과 민주당과 자민련의 몰락
(3). 국회의원 세대교체와 여성의원 사상 최대 입성
(4). 민주노동당의 입성
(5). 디지털민주주의와 이미지 정치
Ⅵ. 총선이후의 전망
1. 총선 후 정국전
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여대 석사학위 논문, 1987.
金靜日, 1636年 通信使와 朝鮮의 對馬島 인식, 숙명한국사론 창간호, 1993.
동아시아연구회편, 한국문화사, 동사, 2001.
문옥표, 일본관광의 사회조직-단체여행의 역사와 문화, 교육부 해외지역연구과제 {관광연구를 통한
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그런 우리학교가 자랑스럽고, 그런 총장님이 존경스러운 것은 당연한 것이다. 이 책을 통해서 내가 얻은 것은 섬김리더십의 위대한 결과이고, 숙명여자대학교의 학생으로서 학교에 대한 애교심을 만든 것이 놀라운 이 책의 결과물이다.
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제 남, 녀 대학생 (5명씩 총 50팀)
c. 전국 고교생 (캠프 후 수료증 발급. 약 250명 정도)
- 프로그램내용
전체 : 각 학교 교수님들을 초청하여 세미나, 강연 실시.
b안 : 주어진 주제에 대한 경쟁PT 실시.
c안 : MBTI 적성검사실시, 비즈
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솔선수범해 자기가 일을 한 다음에 남을 관리하는 것이다. 잘못되면 자기가 책임을 지고 남의 잘못에 대해서는 이해하는 리더십이다. 국가, 회사, 병원,학교 등 조직을 이끌고 있는 리더들이 다시한번 새겨두어야 할 내용일 것 같다.
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사람
즉, (정신적 지주) 서론
▪ 숙명여대가 추구하는 리더십에 대한 소개
본론
▪ 숙명여대의 교육 전략
▪ 숙명여대의 제정 확보 전략
▪ 숙명여대의 조직 구조
▪ 숙명여대의 마케팅전략
▪ CEO의
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