|
여성운동에 대한 대안적인 틀로서 택하고 있음
여성억압의 문제를 사유재산으로 인한 계급관계에 의해 야기되는 문제로 보기 때문에, 여성억압을 계급억압에 비해 부차적인 문제로 보았다는 점이 한계점으로 지적될 수 있음 1. 여성학 시
|
|
|
여성교육 실시 http://blog.naver.com/asansarang/63231000
-2009 서산시 여성대학 수강생 모집 http://blog.naver.com/topcnitv/40093891808
-달서구 노인종합복지관 http://dnb.fwa.or.kr/index.html
-여성교육개론(한국과학사 김재인 저)
-2008년도 노인실태조사(전국 노인생활
|
|
|
여성의 여가에 대한 여성학적 이해
2.3 여가의 발전사
2.3.1 세계의 여가 발전사
2.3.2 한국의 여가발전사
2.4 여가활동의 유형
2.4.1 신체적 활동-스포츠, 게임..
2.4.2 사교적 활동-피크닉, 파티
2.4.3 .문화적 활동-공연 감상 등
2.4.4 자연적 활동-사
|
|
|
청소녀기
여성들이 중등교육을 받는 시기.
남성의 발달단계에서 청년기의 초기와 중기에 해당.
아동기와 성인기의 중간단계.
신체적, 심리적, 사회적 발달이 급격히 이루어짐.
사춘기 or 성적 성숙의 시작에서 출발하여 성인의 책임을 맡
|
|
|
떠나지 않았던 단어가 있었습니다. 그것은 바로 '미망인'이란 단어입니다. 많은 사람들이 홀로 된 여성을 높여 부르는 고상한 표현인 줄 알고 있으나 한자의 뜻은 '아직 죽지 못한 자'입니다. 즉 남편을 따라 당연히 죽었어야 함을 시사하는 것
|
|
|
여성교육개론> 방송통신대학교 출판문화원 2008
정희진 <페미니즘의 도전: 한국사회일상의 성정치학> 교양인 2013
한상길, 박선환 외 1명 <여성교육론> 양서원 2007
임정빈 <성역할과 여성 (여성학 강의)> 신정 2000
곽삼근, 조혜선,
|
|
|
여성학 수업이 여성만을 위한 것이 아닌 여남의 공존을 위한 것임을 사람들에게 일깨워주고 여성학 관련 수업의 타이틀을 좀더 친근하고 도움이 되는 것들로 구성하는 것이라고 생각한다. 여성교육개론 4조 화이팅~! [2003/12/08]
권
개인적인
|
|
|
여성의 지위는 매우 낮았으며 그러한 의미에서 그 동안의 역사란 인류의 지나온 일에 대한 기록임에도 불구하고 인류의 절반을 차지하는 여성들은
..
..
역사를 기록하는 힘을 가진 자는 신 남성
전통적인 ‘부덕’을 익히고 신교육을 받
|
|
|
여성교육개론』, 한국방송통신대학교출판부, 2002.
윤후정 외, 『법 여성학』-평등권과 여성-,이화여자대학교출판부, 2001.
국가인권위원회(2006), ‘차별금지법안’ 공청회 자료집.
허 영(2009), 헌법이론과 헌법, 제3판, 박영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
교육과정의 개선과 함께 진행되어야 할 것이 여학생들을 대상으로 하는 보다 적극적인 의식향상 프로그램들이 많이 개발, 보급, 실천이라고 하겠다. 지금까지는 여성학 또는 여성학 관련 교육과정들은 대학의 수준에서만 실시되었으나, 앞으
|
|
메뉴펼치기
