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프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 사랑에 관한 이론
1. 사랑에 관한 생물학적 이론
2. 사랑의 구성요소에 관한 삼각형 이론
Ⅱ. 낭만적인 사랑과 융합적인 사랑
1. 낭만적인 사랑
1) 남자의 낭만적 사랑
2) 여자의 낭만
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프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족 형성기
1. 데이트와 결혼은 다르다
2. 결혼 후에 처음 느낀 문제점들
3. 가족 경계 및 부부 역할에 대한 인식 차이
4. 원가족 내의 오래된 갈등의 표면화
5. 확대가족 안에서 부부로서
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인식의 구성요소
4) 다문화가정 자녀에 대한 인식
5) 다문화인식 관련 연구
6) 다문화교육 프로그램의 내용
3. 연구방법
1) 연구가설
2) 연구 모형
3) 연구대상자
4) 측정도구
5) 분석방법
4. 참고문헌
5. 설문지
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프로그램 두드림·해밀 결과보고집」
황순길,조규필,김명찬,이민영,황수진,신정란,안은민(2014)「학교 밖 청소년 건강실태 및 건강증진 방안 연구」한국청소년상담복지개발원 1. 학교밖 청소년의 개념
2. 학교밖 청소년의 특징
1) 학교
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여성가족부, 한국청소년수련시설협회.
제 7차 청소년 정책기본계획(2023~2027, 관계부처합동)
2024 청소년수련시설 관리운영지침(여성가족부) 2024학년도 2학기 청소년교육현장의이해 중간과제물
1. 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의
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여성을 규칙적으로 스포츠 활동에 참여시켜 정신건강을 중지시켰다고 보고하고 있다. 그 외에서 무용활동을 통해 정신건강에 도움을 주고 있다.(김정희, 1993, 김복락, 1992, 이휘선, 1992, 김승철, 1995, 강신욱, 1997, 이혜원 1994, 박성혜, 1995). 체육
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및 청소년지도자의 안전의식 지표개발 및 안전문화 확산 연구. 여성가족부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 안전사고의 개념
2. 청소년활동의 안전사고 사례
3. 청소년활동의 안전관리 방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수련시설협회
·청소년쉼터에 관한 연구동향 분석(2012), 서보람 외, 청소년시설환경
·청소년쉼터에 대한 가출팸 청소년들의 목소리(2012), 김윤아, 소년보호연구
·가출청소년쉼터의 새로운 기능에 대한 정책적 모색(2011), 최순종, 청소년학연구
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수련시설 청소년동아리 활성화를 위한 운영모델 및 매뉴얼 개발연구, 여성가족부, 한국청소년정책연구원. 2012.
문미선, 독서동아리의 함께 성장으로 행복한 책 읽기, 독서교육 실천사례 연구대회 보고서, 2017.
신은경 외, 동아리활동에 따른
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프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ.한국 가족구조의 변화 추세
1. 가족 규모의 축소
2. 가족 세대의 단순화
3. 가족 형태의 다양화
1) 독신
-미혼
-혼외동거
-한부모 가족
2) 1세대 가족
4. 가족 결합 형태의 다양화
1) 연상
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