|
대한 시각
c)사랑에 대하여
사랑의 개념(동성애의 문제)
희망사항(나의 이상형은)
시작되는 연인들을 위하여(누가누가 잘하나)
애인만들기(잘못된 만남, 자유시대, 훈련소가는길)
사랑과 결혼
Ⅲ결론
|
|
|
로 나타났다.
셋째, 성차별적인 노동시장의 문제로서 남성은 임금소득자이며, 가족부양자, 여성은 양육전담자이며 가족피부양자라는 성별체계에 따른 가족제도, 복지정책, 노동시장의 성격에 따라 빈곤여성들은 주변화 된 노동자의 지위에
|
|
|
했으며, 유럽에서는 연극으로도 공연되었다.
히스테리아 - 여성학을 공부한 여섯 명의 여자들로 구성된 페미니스트 문화집단.
<이갈리아의 딸들>, <여성과 남성이 다르지도 똑같지도 않은 이유> 등을 우리말로 옮겼다.
|
|
|
동성애 가족, 공동체 2장
2. 가족생활교육 발전의 장애요소
3. 가족생활교육의 다양성과 관련 쟁점
1. 가족 생활교육의 다양성
2. 그림 3-2 (P.77)
4장!
❋ Dail(1984)의 가족생활교육자의 철학 구성을 위한 네 가지 신념 <표4-1>
1. 가족
|
|
|
젠더로서의 성향을 인정해 주었다.
현제 성전환수술을 앞두고 있으며 이를 위해 돈을 벌고 있다며 로또당첨 한번 안 되냐며 농담을 하기도 하였다. 외형은 성형수술을 통해 누가 봐도 여성스러웠고 행동거지나 말투, 억양, 목소리 모두 여성
|
|
|
여성학, 가정학 등 보건복지부령이 정하는 교과목을 이수한 건강가정사를 제시하고 있다. 그러나 이혼 전 상담이 현재 가정법률상담소 등을 중심으로 이뤄지고 있는 기존 상담과 비슷한 것이라면 법률적인 상담부분을 건강가정사를 통해 지
|
|
|
동성애가족, 기러기가족 등 새로운 현대 가족 유형은 대부분 \'문제가족\' 으로 낙인찍힐 가능성이 높다. 현대 가족의 문제
Ⅰ. 현대 가족 문제의 이해
1. 가족 문제를 보는 관점
2. 불완전 가족 문제
3. 가족 문제의 이해
Ⅱ. 한국의
|
|
|
동성애자의 권리, 종교적 소수자의 권리 등이 국제규범에서 대두하고 있는 것은 이러한 관점에서 이해될 수 있다. 우리사회에서 이러한 분야는 매우 미개척인 상태이다. 가령 법 여성학, 아동권리론, 장애인의 눈에서 본 법의 재조정 등은 대
|
|
|
동성애자 운동이 대학 내에 등장하였고, 대학가에서 \'여성흡연 거리행진\'이 벌어지기도 했으며, 월경 페스티발·안티 미스코리아 등의 다채로운 문화행사도 사람들의 관심 속에 개최되었다. 이와 함께「한국여성정치연구소」등 여성 정치
|
|
|
금 궤적의 성별 차이를 중심으로, 한국 여성학 제 31권 2호(2015년), pp91~129
정이환, 김영미, 권현지, 동아시아 신흥 선진국의 여성고용, 한국여성학,28(1):147-181
김순영, 비정규 노동시장의 젠더구조, 여성과 사회(16), 2005.05, 103-136
성효용, 젠더시각
|
|
메뉴펼치기
