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결하기 위한 방안을 모색하고 싶습니다. 중앙대학교 사회학과는 사회학 분야에서 우수한 교육과 연구 환경을 제공하는 곳으로 알고 있습니다. 저는 이화여대에서 뛰어난 교수진의 지도 아래 학업을 통해 전문적인 지식과 기술을 습득하고,
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이화여대에서 뛰어난 교수진의 지도 아래 학업을 통해 전문적인 지식과 기술을 습득하고, 나아가 융합에너지신소재 분야의 연구에 기여하고 싶습니다.
2. 연구 계획
저는 융합에너지신소재공학과에서 특히 태양광 에너지 저장 기술에 관심이
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이화여대 석사논문, 1999.
박영숙, \"학교환경이 청소년의 학업중퇴에 미치는 영향\", 한림대학원 석사논문, 1999.
손원경, \"학교폭력 가해 및 피해 중학생의 사회적지지 지각에 관한 연구\", 동아대학 교 석사논문, 1998.
신영희, \"대중매체와 청소
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합격생들이 실제로 말하는 공통점은 \"학원은 단지 재료일 뿐, 문제는 그걸 어떻게 내 식으로 만들었느냐였다\"라는 것이다. 이 말은 곧 \'탐구형 학습자\'는 어디서 배우든 본질적으로 질문하고, 실험하고, 구조화하고, 기록한다는 것을 의미
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대학원 발행, 특수교육 전공
학습부진아의 귀인성향 및 진로결정 수준의 특성과 관계 분석
이미정 저 | 우석대 교육대학원 발행, 특수교육 전공
학습부진학생의 학업성취도 향상을 위한 멘토링프로그램 효과성 평가
구범주 저 | 경성대 대학
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이화여대 대학원 석사학위논문, 2007.
2. 이경미, 중학생의 어휘학습 전략의 연구 분석, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
3. 김종서 외, 최신 교육학 개론, 교육과학사, 1991.
4. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의 관계,
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이화여대 석사논문
김은영(1997). “학교폭력 피해학생들의 정신건강에 관한 연구”, 숭실대 석사논문
임선애(1999). “학교 청소년 폭력의 요인과 대책에 관한 연”, 단국대 석사논문
한현규(1997). “학교폭력 억제를 위한 생활지도 방안 연구“
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이화여대 출판부.
한국여성단체연합 중간활동 보고서 (1988), 미간행.
이영순, 이미경, 최한배, 허훈순, 김상희, 유송화, 함희숙 (1989), “민족민주운동과 여성운동”, 여성 3호,
창작과비평사.
Mies, M (1987), 여성, 최후의 식민지, 강정숙 外 옮김,
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대학원 입학·졸업 어학시험에서 우수한 성적으로 합격했습니다.
1989~1991 기간동안 성적우수장학금(수석)을 받았습니다. 1991년 ○○대학술 문예 논문부문에서 당선되었고, 1992년과 1995년에 성적우수장학생이 되었습니다.
4. 지원동기 및 포부
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이화여대. 2006년
<현대사회에서의 소통부재 문제> 김차주. 전남대학교. 2000년
<한자의 표의성과 표음성에 관한 고찰> 박흥수. 언어와 언어학. 2001년
<멀티미디어와 함께 다시 뜨는 인문학자 \'천재\' 맥루한> 한국언론학회 가을철
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