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① 계획내용
- 기간 : 방학 중 2박 3일간 실시 (용인 연수원 내)
- 대상 : a. 숙명여대 재학생 (기존 리더그룹 캠프. 약 200명 정도)
b. 전국 4년제 남, 녀 대학생 (5명씩 총 50팀)
c. 전국 고교생 (캠프 후 수료증 발급. 약 250명 정도)
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서비스
6. Alert서비스
7. 상호대차서비스
Ⅲ 서비스에 대한 만족도 인터뷰 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
Ⅳ. 숙명여대 도서관의 특징과 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
<교과명 : 정보조사제공론>
<교수명 : 정진식 교수님 >
숙명여자대학
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여자대학의 특성을 살리는 개혁.
- 민족 사학의 특성을 살리는 개혁.
- 소프트웨어 중심의 개혁.
- 최고 책임자인 총장의 강력한 리더십을 바탕으로 교육 개혁 추진. 대학 경영
대학 마케팅의 필요성
숙명여대 대학마케팅
상황 분
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서관 이용자 교육
5. 주제조사 서비스
6. Alert서비스
7. 상호대차서비스
Ⅲ 서비스에 대한 만족도 인터뷰
Ⅳ. 숙명여대 도서관의&
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1.1 연구 목적과 의의
박완서의 80년대 여성에 관련된 소설들 중 <서 있는 여자>, <그대 아직도 꿈꾸고 있는가>는 몇 가지 정형성을 담보하고 있다. 정서적·사회적으로 미성숙한 여성이 연애나 결혼제도를 겪으면서 다양한 깨달음을
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숙명여대 영문과를 졸업하고 잡지사에서 근무하다가 현재 전문번역가로 활발하게 활동 중이다. 옮긴 책으로 『내가 되고 싶은 사람은 바로 나』 『일하는 여자들의 손자병법』 『자기 보살핌』 『자꾸만 똑똑해지는 여자 자꾸만 바보가 되
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I. 서론
1995년 8월 21일, 경기도 용인에서 발생한 경기여자기술학원 화재는 국민들에게 큰 충격을 불러온 화재로, 우리나라 소방 역사에서 상당히 중요한 사건으로 꼽힌다. 이 화재는 낮은 인권의식과 안전불감증이 불러온 대참사였고, 결과적
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서있는 것’에 대해 두려움을 느끼지 말고 자신의 일을 찾아가라고 하여 당시 여성들에게 상당한 용기를 주었다고 생각한다.
Ⅳ.맺음말
이상으로 박완서의 작품『서있는 여자』에 등장하는 인물간의 갈등을 살펴봄으로써 그 속에서 작가가
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서술의 지속면에 있어서나, 순간의 느낌을 반복 음미하는 서술된 시간의 지속 차원에서도 그 중요성을 강조하고 있다고 할 것이다.
Ⅲ. 맺음말
이상에서 박완서의 「서있는 여자」에 대한 몇 가지 문제점을 살펴보았다.
박완서는 작가 인터
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서술의 지속면에 있어서나, 순간의 느낌을 반복 음미하는 서술된 시간의 지속 차원에서도 그 중요성을 강조하고 있다고 할 것이다.
Ⅲ. 맺음말
이상에서 박완서의 「서있는 여자」에 대한 몇 가지 문제점을 살펴보았다.
박완서는 작가 인터
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