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9월 학살, 방데에서의 비극, 그리고 '인권선언'
10) 근대화에 기여하지 못했던 혁명
11) 부정적인 영향만 남긴 혁명
첨부자료
* 프랑스혁명의 인권 선언문
* 부정적 결과 요약
* 9월 학살
* 인권선언
참고문헌
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자료를 만든다는 것은 어렸다. 시판되고 있는 학습 자료들이 있지만 어휘나 학습 내용, 수준 등을 고려할 때 딱 맞는 것을 찾기가 어렵고, 대부분 수입품들이 많아 비용 또한 적지 않다.
학습의 효과를 높이고 아동의 흥미와 관심을 유발하기
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자료는 여러분을 위해 소중히 쓰겠습니다^^ 1. 단원
2. 단원의 개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
3. 단원의 목표
가. 지식이해
나. 기능
다. 가치 태도
4. 관련 단원
5. 실태 분석
6. 단원 지도 계획
7. 지도의 실제
가. 교
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자료>
* 일본을 완성한 지도자들 임용순 편저, 나무와 숲
* 일본사 여행 황인영저, 일본문화 연구센터
* 이야기로 배우는 일본의 역사 양억관 옮김, 고려원 미디어
* 그림과 연표로 보는 일본의 역사
* 인터넷 자료
- www.jacobang.com/school4.htm -
japa
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자료를 찾으면서 더 많은 지역을 알았다. 가보지는 못했지만 TV에서 보듯이, 이 글에서 보듯이 정말 아름다운 나라인 것 같다.
우리나라에도 광관지가 많이 있지만, 우리나라와 색다른 미를 가진 프랑스를 여행해보고 싶다.
자기 나라에만 관
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2) 우리나라 국제관광정책의 문제점
3) 관광부문 위기관리시스템의 개발방향
4) 문화관광정책을 위한 노력
2. 우리나라에 주는 시사점 및 제안
3. 우리나라의 효과적인 관광진흥을 위한 정책 제안
Ⅲ. 결론
1. 맺음말
2. 참고자료
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배우는 리스크 커뮤니케이션 전략, 송해룡, 김원제, 조항민, 김찬원, 박성철, 2015, 커뮤니케이션북스
시사상식사전 <불산>, 박문각
얼마나 끔찍한 재난인가! 병원 기반 재난관리 관점에서 바라본 2012년 구미시 불산 누출 사건, 신희준, 2018,
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여행 목적
□ 팀명 및 팀원 소개
□ 홍보방법 및 홍보를 통해 얻게 될 기대효과
□ 여행시 지켜야 할 원칙
□ 여행 일정 및 순서
□ 우리가 여행하게 될 도시들 소개
□ 참고자료
□ 별첨
○ 여행전 준비사항 및 필요한 물품
○ 여행
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자료
김승옥, 『서양문학의 흐름』, 서울: 고려대학교 출판부, 2000.
이준섭, 『프랑스문학사Ⅰ』, 서울: 세손출판사, 1993.
이미영최예정, 『새로 배우는 영국문학사』, 경기: 한신문화사, 2000.
박상진, 『이탈리아 문학사』, 부산: 부산외국어대
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프랑스 거리예술의 기원과 탄생에 관한 연구, 『한국프랑스학논집』, 제51집.
조동희(2009), ‘거리예술 관객연구의 관점과 쟁점들’. 제3회 프랑스학공동학술대회자료집 프랑스어권의 공연예술.
강남임(2010).공연예술 관람객 유형화 및 유형별
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