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평정척도법에 대해 조금 낯설기도 했고, 실제 영아나 유아들의 발달체크리스트를 사용해봤지만 사실 그것이 평정척도법과 비슷한 것인지도 몰랐던 것 같다. 유아교육을 전공하면서도 사실 전공하며 배웠던 지식을 실제와 본의 아니게 접목
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평정척도법을 이용하여 관찰을 시행하여 보았다. 그 결과 유아에게서 현재 부족한 부분은 무엇이며 앞으로 유아에게 시행할 수 있는 보완적인 프로그램은 무엇인지 설정해 볼 수 있었다.
참고문헌
김희태, 백순근 『유아교육평가』 한국방
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평정자와 평정자가 함께 결정하는 것이다.
3. 환류
목표에 비추어 직무수행실적을 평가하고 이를 피평정자에게 환류시킨다. I. 도표식평정척도법
1. 평정의 목표설정
2. 평정요소의 선택
3. 평정요소의 수
4. 평정요소의 가중치
II. 행
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평정척도 적용상의 오류로는 관용의 오류, 엄격성의 오류, 비교의 오류, 중앙 집중의 오류, 후광효과, 논리의 오류, 근접성의 오류가 있다.
체크리스트와 평정척도법의 비교
공통점
차이점
- 훈련이 필요하지 않고, 수량화가 가능하다.
- 사전
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평정척도법으로 관찰하여 분석해 보았다. 정부가 유아교육의 양적인 확충에 주력하면서 유아교육의 시설 및 설비기준이 대폭 완화되었으며, 이외의 유아교육관련 법령 및 지침 기준에도 최소한의 인허가 기준만이 명시되어 있는 상황이다.
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, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이관찰의 일반적 지침
2. 일화기록과 장단점
3. 체크리스트와 장단점
4. 평정척도법과 장단점
5. 포트폴리오와 장단점
6. 영유아시기에 가장 적절한 놀이관찰방법과 그 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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평정척도법의 특성 상 평가의 왜곡이 발생할 수 있다. 따라서 이러한 점을 고려하여 평정척도법을 실시하는 데 있어 평가자의 주관이 개입할 여지를 최대한 소거하고 평가자 역시 중립적인 시각 하에 유아의 예술감수성을 평가하고자 하는
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평정양식이 있어야하고 동일 직무에서도 과업마다 별도의 행태기준을 작성해야 하는 등 개발에 많은 시간과 비용 그리고 노력이 요구됩니다.
세 번째는 행태관찰척도법 입니다.
행태기준평정척도법과 도표식 평정척도법을 혼합한 형태로
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자의 주관성이 개입될 수 있는 확률이 높다. 셋째, 동시에 여러 특성 및 여러 아동들을 기록할 수 있는 정도가 다르다. 일화기록법은 이것이 어렵고 평정척도법은 용이하다는 차이점이 있다.
Ⅲ. 결론
본고에서는 일화기록법과 평정척도법에
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평정척도법의 장단점
평정 척도법에서는 장점과 단점을 모두 가지고 있다. 이러한 부분에 대해서 하나 하나 살펴보도록 하겠다.
가장 먼저 장점으로는 평정 척도법에 있어서 다르게 관찰이 이루어지는 방법보다 시간이 많이 들지 않으면서
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