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수질 오염 교과 분석 2
Ⅲ. 학습자 실태 파악 4
1. 학교 실태 조사 4
2. 학습자 지도 대책 6
Ⅳ. 단원 학습 계획 6
1. 단원의 개관 6
2. 단원의 목표 6
3. 단원의 차시별 지도 계획 7
4. 본시 교수-학습 지도안 7
V. 형성 평가 문제 11
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가지 꽃의 공통점과 차이점
.꽃의 구조와 하는 일
.꽃은 다양한 형태지만 공통점과 차이점이 있다.
.대부분의 꽃은 꽃잎, 꽃받침, 암술, 수술의 구조를 가진다.
.꽃은 생식(번식)기관이다. 1. 교수학습 과정안
2. 평가계획
3. 판서계획
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: 알루미늄 + 특수원소.
③ 판금재료 - 강판, 함석판, 양철판, 구리판, 황동판, 알루미늄판. 1. 단원명
2. 단원설정의 이유
3. 단원학습의 목표
4. 학습 지도 및 내용상의 유의점
5. 교수-학습계획
6. 본시 지도안
7. 평가
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교사,학생
상호평가
글의 내용을 정확히 파악하고 있는가?
③
문제해결
학생
상호평가
인물의 의견변화를 알 수 있는가? <해력 신장을 위한 국어과 교수 학습 과정안>
수업모형: 문제해결 수업모형
1-1학기 <셋째마당> 2 .생각하는 우리
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학습지에 학생들이 채운 빈칸을 짚어주며 정리해 주면서 본시 수업의 전체적인 내용을 상기시킴
설명을 들으며 채워 나갔던 학습지의 빈칸 내용의 오답여부를 확인하며 내용 정리
▶ 다음 차시
예고 / 인사
다음 수업시간에 배울 내용에 대
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Ⅲ. 단원의 목표 -------------------------------- 3
Ⅳ. 지도계획 ---------------------------------- 4
Ⅴ. 지도상의 유의점 ---------------------------- 4
Ⅵ. 본시 교수-학습 과정안 ----------------------- 5
Ⅶ. 참고 자료 --------------------------------- 7
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▶ 형제의 소중함을 알 게 되었는지 평가한다. 주제:가족의 소중함
학습목표:
1. 글과 그림을 통해 책의 내용을 이해할 수 있다.
2. 동생(언니)의 필요성을 알 수 있다.
3. 동생(언니)책을 만들어 보며 형제의 소중함을 알 수 있다.
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학습 목표
Ⅲ. 학생 실태 조사 및 결과 분석
1. 학생 실태 조사
2. 결과 분석
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
1. 단원 지도 계획
2. 본시 수업 모형
3. 수업 좌석 배치도
4. 본시 교수학습 지도안
5. 기대효과
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일을 저질렀기 때문이다. 3) ㉮해학 ㉯ 1인칭 주인공 시점, 토속적 ㉰ 성례, 장인, 해학적, 점순이 단원의 개관
단원 교수학습 계획
지도상의 유의점
교수학습의실제
본시 교수학습 과정안
학습지
학습지 정답
형성평가
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학습지 해결하기
단 계
학습
형태
교 수 - 학 습 활 동
시간
(분)
유의 점
.식물의 잎 관찰하기
- 관찰 기록 방법과 관찰 그림 그리는 방법
- 잎 모양의 다양함
- 잎의 앞, 뒷면의 차이점
. 잎의 모양과 잎맥 자료 모음
차시예고
.식물의 잎맥 관찰
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