[수업컨설팅지도안] <특수학급 (수학)과 교수-학습 과정안> 5. 들이와 무게(국민공통교육과정 3학년), 8. 생활 속의 측정(2)(기본교육과정 수학3단계)

소개글

[수업컨설팅지도안] <특수학급 (수학)과 교수-학습 과정안> 5. 들이와 무게(국민공통교육과정 3학년), 8. 생활 속의 측정(2)(기본교육과정 수학3단계)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

무게를 5번 중 2번 이상 읽을 수 있다.
관찰평가
(수업 중),
지필평가
(정리)
나
전자 저울을 보고, 물체의 무게를 읽을 수 있다.
접시 저울을 이용하여 물체의 무게를 5번 중 4번 이상 읽을 수 있다.
접시 저울을 이용하여 물체의 무게를 5번 중 3번 이상 읽을 수 있다.
접시 저울을 이용하여 물체의 무게를 5번 중 2번 이상 읽을 수 있다.

키워드

특수,   수학,   지도안,   특수학급,   학습과정안,   교수지도안,   특수학교,   특수학급 수학 학습과정안,   무게,   저울,   물체,   활동