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, 일기장
평가 내용
책임의 의미를 바르게 알고 있는가?
책임 있는 행동을 한 내용의 일기를 쓸 수 있는가? 1. 도덕과 교수?학습 방법 및 평가
2. 이론적 배경과 특성
3. 모형의 구조와 운영의 실제
4. 역할놀이 수업 모형 교수 학습과정
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역할놀이 수업모형(본시 적용 수업모형)
바. 지도상의 유의점
사. 단원평가내용
아. 본시 교수-학습 과정안
☺역할극을 만들어 보아요☻
나의 인사 예절 실천표
자. 판서계획
차. 차시 평가계획
카. 좌석배치도(학생수준표시)
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학습모형
나. ‘NIE’를 통한 인성 교육
다. 도덕 지도 만들기
2. 정의적 영역에 유용한 지도 방법
가. Gestalt 집단 상담 프로그램
나. 도서를 이용한 도덕 교육
3. 행동적 영역에 유용한 지도 방법
가. 체
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학습 모형 - 가치 분석 모형, 가치 명료화 모형, 개념 분석 모형, 집단 탐구 모형- 외에도 정의적인 측면과 행동적인 측면을 강화시킬 수 있는 적절한 교수학습 모형들을 개발하는 것이 필요하다. 이에는 역할놀이 모형, 배려 모형, 가정 연계
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학습의 한 방법으로서 추체험의 가능성〉, 사회과 교육 31호, 1998, pp.133∼157 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 추 체험과 감정이입의 개념
2. 감정이입적 이해의 단계
3. 추체험과 감정이입에 의한 역사수업
①역할극
②극화수업
③시뮬레이션
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효과에 관한 연구 = Research on the effect of children\'s safety educational by kindergartens, 충남대학교 교육대학원 석사학위논문, 송희정, 2005,
4. 유아 안전 및 안전교육에 대한 교사들의 인식 및 경험 탐색 = Exploring Early Childhood Teacher\'s Perceptions and Experiences
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역할에 관한 논의. 서양사론. 19. 1978.
임덕준. 행위 공리주의에 대한 옹호 - J.J.C. Smart를 중심으로. 고려대학교 석사학위논문. 1988.
브리태니카 백과사전. 서울: 한국 브리태니카회사. 1993.
사무엘 E. 스텀프. 이광래 역. 서양철학사. 서울: 종로서
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적용. 한국영유아보육학,61,45-62.
조경자, 이현숙(2007). 유아건강교육. 서울: 학지사. 1. 서론
2. 영유아의 건강교육 개념 및 중요성
3. 영유아의 건강교육 목적 및 목표
4. 영유아의 건강교육 내용
5. 영유아의 건강교육 지도 유형
6. 결론
7.
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공연하기
3) 다음 시간 예고하기
4. 4차시
1) 마음 열기 및 수업 안내
2) 평가하기
3) 다음 시간 예고하기
Ⅸ. 모둠학습(모둠수업, 소집단학습)의 주안점
Ⅹ. 모둠학습(모둠수업, 소집단학습)의 긍정적 효과
?. 결론 및 제언
참고문헌
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6) Story Telling
7) 조사하기와 차트 만들기
8) 교실 주변의 실물이나 그림 지적하기
9) Chant와 노래
10) Game 지도
11) Role play(역할놀이) 하기
7. EBS 영어 방송 시청
8. 영어 교육 한마당 행사
Ⅵ. 영어 의사소통능력의 함양 방안
참고문헌
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