|
역할 훈련 프로그램의 효과에 관한 연구』, 석사학위논문, 경남대학교, 2002
이웅, 『교육심리학 : 학습심리학』, 한국교육기획, 2009
배문주, 『부모의 양육태도 및 양육태도 일치에 따른 유아의 정서 지능』, 석사학위논문, 이화여자대학교, 200
|
|
|
역할 스타일, 허용적인 부모역할 스타일
- 독재적인 부모역할 스타일 : 자녀를 설득, 복종강요
- 허용적인 부모역할 스타일 : 자녀가 자신의 해결책을 주장
- 효과적인 갈등해결(win-win) : 부모-자녀 모두 합의하여 결정
(4) 부모효율성훈련의
|
|
|
역할을 효과적으로 수행하려면 부모에게 요구되는 역량을 키우고 올바른 자녀 양육방법을 터득하여 만족스러운 부모역할을 할 수 있도록 부모교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리에 대
|
|
|
역할을 잘할 수 있는 기술을 배운 적이 없다. 따라서 특히 오늘날의 부모역할은 전문직종과 같은 훈련과 지원이 필요하다는 생각이 든다. 올바른 자녀성장을 위해서는 부모교육을 더 강화해야만 한다. 어린이의 초기 영향의 대부분은 가정에
|
|
|
역할 훈련, 학교교육 참여, 교육정책 이해 등 교육 전반에 대한 과정으로 운영되며, 교수나 교사, 학원 강사 등 해당 분야 전문가들이 강사진으로 나선다. 교육 일시와 횟수, 인원 등은 기관과 교육청이 협의해 조율하게 된다. 부모역할 훈
|
|
|
역할에 대한 만족도가 향상되었고, 양육효능감도 증가하였으며, 가족관계에서도 모두향상된 것으로 나타났다.
4. 부모역할훈련의 과제
부모역할은 일반가정이나 어려움이 있는 가정할 것 없이 부모들이 어려워하는 문제다. 어머니들은 부모
|
|
|
훈련받는 부모는 ‘훈련된 부모교사’가 되어, 원한다면 다른 부모집단을 훈련할 수 있음
제 4절 부모역할훈련의 과제
-부모역할에서 아버지의 몫이 중요해짐
-아버지들이 가정에서 어머니에게 지지적인 역할을 수행해햐 함
☞ 배우자로부터
|
|
|
훈련(Active Parenting Training： APT)\' 그리고 10대 청소년 자녀를 둔 부모를 위한 ‘10대 자녀를 위한 적극적 부모역할훈련(Active Parents of Teens: AP/Teens)\'으로 구분하여 개발하였다.
우리나라에서 적극적 부모훈련은 1995년부터, 그리고 10대 자녀를 위
|
|
|
역할에 대한 준비나 훈련 없이 부모가 되어 제대로 부모역할을 수행하지 못하고 있다. 또한 가족유형의 변화와 여성의 사회진출의 증가로 인해 부모역할을 다 할 수 없는 가정이 늘어나고 있고 있는 실정이다. 그러므로 현대 사회에서는 국가
|
|
|
역할에 대한 관점의 차이와 기존의 우리문화간의 괴리 때문에 많은 가정에서 부모들이 어떻게 자녀들을 키워야 하나가 상당히 중요한 문제로 부각 된지 오래다. 그러나 대부분의 부모들은 부모역할에 대한 준비나 훈련 없이 부모가 되어 제
|
|
메뉴펼치기
