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8. 자료수집방법
본 연구의 조사 방법은 질문서법에 있어 배포법을 사용하기로 하였다. 이에 연구자 및 동료들이 전체 설문지 중 각각 적절한 수를 할당하여 개인이 학교의 각 학부생 들에게 질문지를 배포하고 회수할 예정이다.
본 연
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연구자의 길을 가는 데 있어 큰 역할을 할 것으로 믿고 있습니다.
3. 입학 후의 연구계획서
대학원에 진학하며 행정학이라는 특수한 학문이 어떻게 연구의 진전을 보여 왔는지 방법론과 정체성의 문제를 선행연구를 이용하여 공부 하고 앞으
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연구, 제9권 2호, pp. 169-184.
정일환(1998). 초중등 교육기관 평가의 정치학. 교육정치학연구 5(2). 26-54.
조정수 역(2010). 교육의 질적연구방법론. 서울: 경문사.
조성일, 신재흡(2006). 교육조직행위론의 탐구. 서울: 동문사.
허균(2010). 교육 연구방법
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계획서 교육이 자가관리 이행, 지식, 증상조절 및 삶의 질에 미치는 효과」를 실험 연구를 통해 검증하였다.
1) 독립변수의 개념을 서술하시오.
2) 이 연구에서 독립변수는 무엇인가?
3) 종속변수의 개념을 서술하시오.
4) 이 연구에서 종
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연구 계획서 작성 방식과 평가 기준에는 상당한 차이가 있다.
6. 결론
사회과학과 자연과학은 과학이라는 공통된 틀 안에서 체계적이고 논리적인 지식 탐구를 추구한다는 근본적 유사성을 가지면서도, 연구 대상의 성격, 방법론, 지식의 확실
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연구에 집중해 보겠습니다. 이러한 최신 이슈에 대한 학업계획은 국내 경제정책의 방향을 제시하고 급변하는 사회에 즉각적으로 적용할 수 있는 정책의 기초연구에 기여할 것으로 기대됩니다. 고려대학교 정책대학원 연구계획서 학업계
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행정학보, 32(3), 139-158.
-장재홍,조애영. (2021). 중학생의 학습전략 종단적 변화 양상 및 영향요인 탐색. 교육공학연구, 37(1), 131-160.
-김순남, 이병환, 황향숙. (2003). 창의성 교육 실태 분석과 교육 정책적 과제. 중등교육연구, 51(2), 41-68.
Soon Nam Kim,
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연구에서 사용될 대인관계 지향행동에 대한 측정 도구는 Schutz의 FIRO-B (Fundamental Interpersonal Relations Orientation Behavior)를 번안한 대인관계 지향행동 검사이다 최윤경(1993), 「소집단 훈련이 자기노출, 대인관계지향성과 자기충족기능 행동에 미치
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연구계획서 작성하면 좋은점
첫째, 설정된 주제에 대한 구체적 연구 절차나 방법을 체계화 할 수 있으며, 연구 실행이 용이하도록 생각을 발전 시킬 수 있다.
둘째, 지도교수나 지도위원, 다른 전문가들로부터 조인이나 제언을 들을 수 있
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연구」, 6(2): 69-104.
이명재·유희숙. (1994). 행정학의 현상학적 연구경향에 관한 연구. 「한국행정사학지」,(3): 229-248.
이영호. (1990). 후설, 그의 생애와 사상. 이영호 편, 「후설」, pp.3-26.
임동진. (2001). 현상학적 방법론의 행정철학적 함의, 「한
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