|
방법론』, 자유아카데미, 2015. http://www.riss.kr/link?id=M13764929
임창옥, 『청소년 성교육 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구』, 광운대학교 정보복지대학원, 2005. https://goo.gl/WLKm5P Ⅰ. 연구의 주제
Ⅱ. 연구 목적 및 필요성
Ⅲ. 용어의 정의
Ⅳ.
|
|
|
연구, 18(4), 111-132.
장은주(2014). 진로준비행동의 수준에 따른 고등학생의 삶의 만족도와 진로성숙도 분석. 진로개발연구, 20(3), 89-110. 사회조사방법론 2025학년도 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 고찰
1. 연구 제목
2. 연구 목적
3.
|
|
|
연구, 부산대학교
심지우(2017), 2017년 청소년을 말하다, 조선일보
장휘숙(2012), 청년심리학, 박영사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1. 청소년 비행의 정의
2. 청소년 비행에 영향을 미치는 요인
3. 청소년 비행에
|
|
|
연구, 23(4), 66-90.
이은정. (2020). 가정환경이 청소년 진로선택에 미치는 영향 연구. 사회복지학연구, 40(1), 77-98.
한지수. (2021). 부모의 기대와 지원이 청소년 진로결정에 미치는 영향. 교육행정학연구, 42(2), 33-58.
교육부. (2021). 학교 진로체험 프
|
|
|
연구방법론, 학지사.
김은성(2005), 비판적 언어 인식에 대한 연구, 국어교육연구, 서울대학교 국어교육연구소.
김평원(2012), 청소년 욕설 문화 개설 교육 프로그램의 효과, 화법연구, 한국화법학회.
김기훈(2012), 문법 인식 고양을 위한 용언 활
|
|
|
연구, 22(3), 201-228. 10.19034/KAYW.2020.22.3.08
2) 김미혜, 안영미, 최려나, 정익중. (2024). 사회적 낙인감이 학교 밖 청소년의 진로장애에 미치는 영향: 자아탄력성 및 또래애착의 이중매개효과를 중심으로. 청소년학연구, 31(5), 279-305. 10.21509/KJYS.2024.05.31
|
|
|
날짜
2. 연구제목
3. 연구자 이름 및 연락처
4. 연구 주심 교수
5. 연구기간
6. 연구목적
7. 연구방법
1) 연구대상
2) 질적연구의 필요성 : 질적연구와 양적연구의 비교 분석을 중심으로
3) 연구 방법론
4) 연구 절차
8. 연구참여 동의서
|
|
|
연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성해 보았다. 학교폭력에 대한 치료 프로그램과 예방 프로그램은 다양하게 연구되고 실시되어 왔으나, 시행되는 프로그램의 이론적 배경과 프로그램의 실시
|
|
|
불거지면서 인성교육의 중요성이 초·중·고로 확대되고 있는 실정이다.
3. 연구방법
1) 연구대상
인문고전 독서프로그램 연구의 대상은 고양시 중학교 1학년 학생들로 구성한다. 2월 반 배정을 위한 배치고사 결과를 기준으로 학급을 배정하
|
|
|
연구들이 갖고 있던 방법론적 한계를 극복하는 데 기여할 것이다.
연구대상 선정과 표본추출 방법에 있어서는 확률표집인 층화집락추출법을 채택함으로써 연구결과의 일반화 가능성을 높이고자 하였다. 성남시 분당구라는 구체적인 지역을
|
|
메뉴펼치기
