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방법론에 대한 사견(私見)프로젝트를 목표까지 빠르고 원만하게 이끌기 위한 과정에서 진행되는 모든 행위와 산출물, 프로세스이며 프로젝트의 상황과 이슈에 따라 변화하고 진보시키는 것이다. 즉 모든 상황이 고려된 만능 해결책은 아니다
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연구회, 실천적 인성 형성을 위한 도덕과 교육 방법의 모색, 평화문화사, 1996
박윤명, 도덕성의 구성과 도덕교육의 통합적 접근, 박사학위논문, 한국교원대학교, 1997 Ⅰ. 도덕성의 의의
Ⅱ. 도덕성의 가치
Ⅲ. 도덕성의 이론
1. 학습 이
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방법에 대한 논의들이 계속되어야 할 것으로 생각된다.
참고문헌
김은실. [차이가 만들어내는 이주의 정치학]. {이화여대, 한국여성 연구원}, 2004.
한국여성학회, 한국여성학 제5집(1989). Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문화적응(accultur
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시간대
7) 어린이 교통사고의 연령대
7. 교통안전 사고유형과 예방법
8. 교통안전교육의 내용과 방법
1) 유아기 교통안전교육의 내용
2) 유아의 발달 단계에 따른 교통안전교육
3) 유아 교통안전교육의 방법
【 참고자료 】
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방법으로 가르치는 것이 아니라 아동자신이 스스로 컴퓨터를 경험하고 이에 적용해 보다 지식을 구성해 나가는 과정을 촉진시키는 방향으로 이루어져야 함
참고문헌
조복희, 곽혜경 외 저, 유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현
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방법
1. 목표달성 접근법
1) 프라이스의 목표달성모형
2) 목표달성 접근법의 가정
3) 목표달성접근법의 문제점
2. 시스템 접근법
1) 카츠와 칸의 시스템 접근법
2) 시스템접근법의 가정
3) 시스템접근법의 문제점
3. 통합적 접근법
1) 로빈
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방법 연구, 한국직업능력개발원
2. 여주자영농업고등학교(2002), 교육과정 연구학교 운영 보고서-실업계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영
3. 윤정일(2000), 실업계 고교 교육의 문제점과 대안, 서울대학교 사범대학 부설 교육행정연수원
4. 정
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연구원 / 중학교 3학년 진로 교육 지도안, 1997
이광호 / 특기·적성교육 활동의 개선방안 연구, 한국청소년개발원, 1999
이광호·맹영임 / 청소년 발달과 진로지도의 통합적 접근을 위한 탐색적 시도, 진로교육연구, 한국진로교육학회, 2000
이재창
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연구사, 1993.
15. 이해명 역, 전인교육을 위한 학습지도 방법, 교육과학사, 1983.
16. 임용경, E. Durkeim 도덕교육론의 실천적 적용에 관한 연구, 서울대학교 대학원 교육학 박사학위 논문, 1993.
17. 임용경, \"초·중등학교의 통일교육 방향\", 『통일학
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연구, 교육정보방송연구 제 6권 1호, 2000
서울초등교육방송교과교육연구회, 교육방송을 활용한 연구 및 수업활용, 2002
양영선, 열린교육을 위한 통합적 매체로서의 EBS 인터넷 방송 주제 강연
천병기, 방송교육론과 교육공학에 있어서 방송(영
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